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正文內(nèi)容

20xx初二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。
  二、教學(xué)內(nèi)容分析:
  共有四個(gè)單元:第一單元讓愛(ài)駐我家,有相親相愛(ài)一家人和我門(mén)共有一個(gè)家兩課組成,本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。
  三、教學(xué)重點(diǎn):
  通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力。如何處理父母與子女之間的矛盾。
  六、學(xué)情分析:
  本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。
  加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
  第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成。
  四、教學(xué)難點(diǎn):
  對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。
  五、教學(xué)方法:
  講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。
  七、實(shí)施目標(biāo)的方法:
  重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。
  第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。但是課堂上學(xué)生自主參與較差,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),課堂氣氛有待改善,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。
  三、教材分析
  本冊(cè)教材共有五單元共11課。學(xué)會(huì)尊敬老師,平等對(duì)話(huà),和諧互諒,合作互助,與師為友
  第二單元是友誼的天空。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是從眾與自主,二是偶像與自我。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。
  四、教學(xué)目標(biāo)
  力爭(zhēng)期末檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。
  培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。課堂教學(xué)中,要采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種形式,活躍課堂氣氛。全面提升教學(xué)質(zhì)量,“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵,教師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),及時(shí)提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生。
  加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
  (3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、積累資料,爭(zhēng)取撰寫(xiě)高質(zhì)量的
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