20xx大班上學(xué)期個人工作計劃模板-預(yù)覽頁
【正文】 長工作
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。計劃如下：
一、健康領(lǐng)域
愉快地參加幼兒園的各項活動。
能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方。
三、社會領(lǐng)域
積極主動的參加幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的意見和要求，認真、努力的完成任務(wù)，表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感。
四、科學(xué)領(lǐng)域
對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點的藝術(shù)品。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
聽信號變隊形，做早操。
能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo)：
初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標(biāo)。
在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。
措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
美術(shù)：
繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。
手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。合理地安排好幼兒的一日生活。、如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。
定期與家長溝通。
六、安全工作
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水
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