20xx教師個人總結(jié)與自我評價報告-預覽頁
【正文】 反省，更好的履行為人師表的標準。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。學習點擊陶行知并寫讀書筆記。
二、在教育教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我主要從以下幾個方面做起。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。得到學生和家長認可和好評。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。既然接了，就意味著付出，因為教初一和初三課，備課量增大，批改和輔導等都增大，面對這些克服種種困難，還要聽別人諷刺，說你愿意接，還要聽別人諷刺，在這種情況下，只有能努力工作，才不辜負學校領導、學生及家長的期望。繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。
一、思想表現(xiàn)
在校本研修期間，我以積極進取的精神去完成研修任務的。嚴格要求自己，全學期聽評課18次，次次詳細記錄，認真點評，取長補短，互相學習。
積極參與網(wǎng)絡研修，完成了漢中市中小學教師全員崗位職務遠程培訓任務，在網(wǎng)上多學習同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。在校本研修中與本組同人一道學習研討了“怎么進行詞語盤點、日積月累的有效教學”、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學困生、向四十分鐘要成績”、“怎么引道學生課前預習、上好早讀、搞好復習”等專項研修，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導于教學實踐。
五、基本功訓練
不可不承認的是，在多項任務的壓力下，我對基本功的訓練沒那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習，鋼筆字毛筆字、簡筆畫每月才練幾次，但我覺得還過得去。
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