20xx幼兒園小班下學期教研工作計劃-預覽頁
【正文】 別指導，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。
首先,在每次教研活動的信息交流版塊,要求當次活動主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點相關(guān)的理論資料,先對信息進行內(nèi)化與提煉,然后提前告訴組員進行先學習。
三、讓實踐活動更為生動
學習是為了更好地實踐。其二，采用開放的活動形式，凸現(xiàn)課程的整合性，系統(tǒng)性。我們在生成探索型主題時就要關(guān)注孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如“有趣的餅干”“好吃的糖果”“蘋果”“鞋子”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。組織教師對幼兒進行素質(zhì)展示工作等。
六、讓家長工作更顯人性
新的教育更強調(diào)家長的作用。平時我們將靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進行家園之間的溝通交流。
進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質(zhì)教育的需要。
?。?）開展四課型活動，促進教師教科研能力的提高。
扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
（1）根據(jù)我園實際，針對性的制定游戲計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。認真開展小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)園本課題研究。
幼兒園小班下學期教研工作計劃篇三
一、指導思想
新學期，新氣象。
提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時以PPT講解的形式在園內(nèi)進行交流，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。
堅持每月一次的“六認真”工作檢查，以書面形式記錄檢查結(jié)果，并通報各有關(guān)人員，及時了解與改進。提供給教師學習理念，探索問題，尋求解決方法的交流平臺。
對于骨干教師，則應注重理論和實踐的結(jié)合，把握課改方向和實施策略，增強參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課、議課的水平和能力。
完成各類計劃。
園際聯(lián)系。
四月份：
民辦幼兒園游戲觀摩研討活動。
教研活動：觀察案例、游戲案例的學習與撰寫交流。
昆山市學科帶頭人考核。
參加市數(shù)學教學具展評。
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