20xx幼兒園小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。
首先,在每次教研活動的信息交流版塊,要求當(dāng)次活動主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,先對信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉,然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí)。
三、讓實(shí)踐活動更為生動
學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。其二，采用開放的活動形式，凸現(xiàn)課程的整合性，系統(tǒng)性。我們在生成探索型主題時就要關(guān)注孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如“有趣的餅干”“好吃的糖果”“蘋果”“鞋子”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。組織教師對幼兒進(jìn)行素質(zhì)展示工作等。
六、讓家長工作更顯人性
新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用。平時我們將靈活運(yùn)用各種形式對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
?。?）開展四課型活動，促進(jìn)教師教科研能力的提高。
扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
（1）根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。認(rèn)真開展小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)園本課題研究。
幼兒園小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，新氣象。
提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時以PPT講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。
堅(jiān)持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查，以書面形式記錄檢查結(jié)果，并通報(bào)各有關(guān)人員，及時了解與改進(jìn)。提供給教師學(xué)習(xí)理念，探索問題，尋求解決方法的交流平臺。
對于骨干教師，則應(yīng)注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，把握課改方向和實(shí)施策略，增強(qiáng)參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課、議課的水平和能力。
完成各類計(jì)劃。
園際聯(lián)系。
四月份：
民辦幼兒園游戲觀摩研討活動。
教研活動：觀察案例、游戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流。
昆山市學(xué)科帶頭人考核。
參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評。
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