20xx幼兒園小班下學期教研工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:44本頁面
【正文】 工作規(guī)范有序地進行。
組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習、向同伴學習、向網(wǎng)絡學習，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。
二、主要工作
(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質
為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。本學期我們搬入了新園，看著嶄新的教學環(huán)境，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學期對我們的挑戰(zhàn)。
三、加強家園聯(lián)系，提高保教質量
讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。努力做到勤思考、多探討，求創(chuàng)新。
（2）研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。通過專業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習。
通過集體說課、集體備課、集體聽課、課后反思作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質量。提前制定各主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。
注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質量
?。?）教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。教育觀，一切從提高幼兒整體素質出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。
二、工作要點及措施
加強理論學習，提高教師理論水平。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。在活動中，教師們關心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到鍛煉，同時，也可為全組教師提供研究學習的機會。
五、加強對青年教師的培養(yǎng)
青年教師是我園的主力軍，接班人。為使家長更進一步了解幼兒的生活學習情況，組織開展家長開放日活動。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關的知識，激發(fā)他們對探索世界的興趣。小班幼兒雖然年齡還小，但是他們也有著探索的愿望。本學
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