20xx第二學期德育處工作計劃-預覽頁
【正文】
1．廣播（團委學生會）；
5．學生座談會（排查本班情況，提出整改方案）；
8．女生由楊麗梅老師集體談話，男生由德育處談話；
11．
五．總結(jié)評比
1．年段長領(lǐng)導策劃主題教育全過程評估；
5．
4．年段建設(shè)進一步明確年段管理職責和范圍，強化年段職能意識和責任意識，放手讓他們工作，盡快把六個段長都培養(yǎng)成為智勇雙全，管理一流，能力超群的中堅力量，并做好段長后備力量的培養(yǎng)。在微觀上主要是針對學部長期存在并有可能進一步惡化的現(xiàn)象，做過細的思想教育工作。
考評表（二）既是常規(guī)管理的補充，又是常規(guī)管理的深化和提高。以往每到月底或期末，對段長的考核往往停留在口頭上，比較模糊。通過此表的評估，可以使副班主任明確努力方向，加快提高自身的素養(yǎng)，促進其專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力的提高。
（1）管理難度系數(shù)。說它“虛”是因為屬理念、情感的和倫理范疇，往往缺乏明確的考核指標。激勵引導，熱情友好，春風化雨，拒絕粗暴和簡單，更不能打罵、諷刺、挖苦、譏笑……
?。?）家校聯(lián)系。在班集體內(nèi)弘揚正氣，確立正確的輿論導向，建立公平正義，安定有序，人人奮發(fā)，朝氣蓬勃，富有生命活力的成長環(huán)境。勇挑重擔，以校為家，愛生如子。重中之重，安全重于泰山，未雨綢繆，防患于未然。
（10）后進轉(zhuǎn)化。
?。?1）特長培養(yǎng)。在班團干部的選拔、培養(yǎng)、使用上，既要大膽、又要民主。變“要我成才”為“我要成才”，變“管卡壓”為“傳幫帶”，變“一言堂”為“群言堂”，讓學生真正成為班級的主人。
（15）師生關(guān)系。班主任要深入生活區(qū)。名師出高徒。其身正，不令而行。要提高班主任工作的質(zhì)量和效率，必須培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任。必須為每個學生建立一份獨立的檔案，細致詳實地將學生在校在家和社會的表現(xiàn)記錄在案，尤其要注意的是，千萬不能只記缺點而不記學生的優(yōu)點，恰恰相反，應(yīng)多記錄成長過程中的閃光點，努力從看似平淡的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學生的正面變化和進步。必須從根本上改變課堂效率低下的問題。
11．衛(wèi)生保健環(huán)境衛(wèi)生要在改變學生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是，嚴重影響了校園整潔，必須治理。邀請校醫(yī)參與青春期衛(wèi)生校本課程開設(shè)。千方百計提高班主任心理輔導的自覺性也是當務(wù)之急。
14．傳統(tǒng)美德要把上學期“冷卻”了的中華傳統(tǒng)美德教育活動重
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