人教版音樂五年級(jí)下冊(cè)《環(huán)球采風(fēng)》-預(yù)覽頁
【正文】 歐洲的一個(gè)文明古國，除了有悠久的歷史、燦爛的文化之外，它的音樂非常著名，特別是他們的民歌，就像他們的 人民一樣熱情、奔放、明朗。 生：欣賞《我的太陽》。這首歌就像卡普里島一樣充滿了陽光，熱情、明朗。 生：視唱第一樂段歌譜。 師：現(xiàn)在我們來完整地演唱第一樂段，然后唱歌詞。 師：對(duì)比是音樂重要的表現(xiàn)手段之一，通過對(duì)比可以使音樂變得更加豐富。演唱完第二樂段后再反復(fù)演唱第一樂段。 師：我們初步學(xué)會(huì)了歌曲《卡普里島》，哪位同學(xué)能像歌唱家一樣為大家獨(dú)唱。 生：學(xué)生介紹?，F(xiàn)在我們來欣賞其中一個(gè)片段?，F(xiàn)在我們來欣賞《威尼斯狂歡節(jié)》的片段。 生：演唱《卡普里島》。 教學(xué)目標(biāo) ： 能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。 過渡語：我們欣賞音樂的時(shí)候?yàn)槭裁茨苈?lián)想到某些情景呢？那是因?yàn)橐魳纺７铝宋覀兩钪械囊恍┞曇?。④表現(xiàn)流水的音樂片段?，F(xiàn)在我們一起來欣賞美國作曲家格羅菲的一首管弦樂組曲《大峽谷》選段中的《羊腸小道》，聽一聽，這首樂曲表現(xiàn)了一個(gè)什么樣的情景?，F(xiàn)在，我們一起來分辨這些音樂要素，看看他們是怎樣表現(xiàn)那些形象的。 教師：我們?cè)賮砺犚宦牎案璩敝黝}，想一想，為什么叫“歌唱”主題呢？ 學(xué)生：聆聽音樂并回答。 學(xué)生：聆聽音樂并回答 （ 3）完整地欣賞全曲 階段目標(biāo)：能從音樂中引起一定的聯(lián)想。如果在月 夜，大峽谷又呈現(xiàn)出朦朧而富有詩意的意境。峰回路轉(zhuǎn)，眼前泉水淙淙，風(fēng)景優(yōu)美，他在溪邊坐下，從背包里拿出一個(gè)八音盒，欣賞著那美妙的音 樂。請(qǐng)大家欣賞《桑托尼》，聽一聽，這是由什么樂器演奏的？ 生：欣賞并回答。他可以不需要任何譜子而僅憑超人的記憶，準(zhǔn)確地記下聽過的任何音樂作品中的每一個(gè)音符。 師：我們欣賞了用不同樂器演奏的音樂作品，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，音樂的表現(xiàn)手段是多樣的，每個(gè)人對(duì)音樂都會(huì)有自己的理解，在感受音樂的基礎(chǔ)上，只要我們對(duì)作品的文化背景有一定的了解，就可以從音樂中獲得更多的感受。 教學(xué) 目標(biāo) ： 1．進(jìn)一步鞏固已知的世界各地音樂?，F(xiàn)在，請(qǐng)我們的小歌手來教我們大家唱《環(huán)球之旅》。第一站我們先去日本和澳大利亞，請(qǐng)第一組來介紹。富士山是日本最高的山，山峰高聳入云，山巔白雪皚皚，富士山被日本人民譽(yù)為“圣岳”。 澳大利亞有哪些著名的音樂和標(biāo)志性的建筑？ 學(xué)生甲：澳大利亞盛產(chǎn)羊毛 ，標(biāo)志性的建筑是悉尼歌劇院，如果從空中俯瞰，就像一只張開翅膀飛翔的天鵝。 第一小組：演唱《紅蜻蜓》和《剪羊毛》。問：誰知道這兩個(gè)圖是哪國的什么建筑？ 學(xué)生：回答。 法國的音樂在世界上流傳很廣，特別是有一首全世界都傳唱的革命歌曲，誰知道是什么歌曲？ 學(xué)生：是《馬賽曲》。 第二組同學(xué)演唱《在阿翁大橋上》。如《多年以前》《可愛的家》等都是大家非常熟悉的。 主持人：風(fēng)笛演奏的音樂真特別，使我聯(lián)想起英國樂隊(duì)行進(jìn)的樣子。（出示兩組圖片） 我們組的介紹想變換一種方式，你們想知道什么請(qǐng)大家提 問，如果我們解答不了，我們可以請(qǐng)教老師。在歐洲有許多著名的教堂，教堂的建筑不僅是建筑史上的杰作也是歷史文化的見證 。說到俄羅斯的音樂，不能不提到前蘇聯(lián)的音樂。由于威尼斯獨(dú)特的地理環(huán)境和重要的港口位置被稱為“亞得里亞海明珠”?，F(xiàn)在我們?yōu)榇蠹已莩皇滓獯罄窀琛犊ㄆ绽飴u》。 學(xué)生：演唱。到了夜晚，在月光的映照下，又呈現(xiàn)出朦朧而富有詩意的意境?！? 當(dāng)代美國作家弗蘭克衛(wèi)斯萊 美國作曲家格羅菲素有“音樂山水畫家”之稱，曾多次赴大峽谷旅游。 （二）關(guān)于雅尼 雅尼， 1954 年生于希臘卡拉瑪塔的一個(gè)風(fēng)景獨(dú)特的海濱村莊，五歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了自己的音樂才能?！?dāng)時(shí)我就是這么做的，現(xiàn)在也是如此?！耙魳肥且环N難以形容的語言，它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴。我要傳達(dá)的是我的生活感受和那些對(duì)我非常重要的事物。坐在擁有兩千年歷史的偉大建筑中，耳邊回響著最現(xiàn)代的音樂。 （三）補(bǔ)充音樂材料 歌曲《我的太陽》 歌曲《重歸蘇蓮?fù)小? 歌曲《桑塔露琪亞》 雅尼《紫禁域》 格羅菲《大峽谷》組曲中的《日出》
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