20xx幼兒園大班游戲計劃-預(yù)覽頁
【正文】 樂觀起來。
三、本學(xué)期游戲目標(biāo)
保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲。
能自己分配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。
提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設(shè)備、餐具等。如：制作標(biāo)本的樹葉、植物的根、種子等等。適時指導(dǎo)包括幼兒求助時的指導(dǎo)，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導(dǎo)，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導(dǎo)。
(三)、做好游戲的跟蹤觀察記錄，寫好游戲個案
游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時觀察輔導(dǎo)。
幼兒園大班游戲計劃(二)
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。因此，針對實際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、具體內(nèi)容安排
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
角色游戲
游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力
培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂
促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力
能自覺遵守游戲規(guī)則
《實幼旅行社》
《美味餐廳(中西餐廳)》
《時代超市》
《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片。
通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
各種廢舊物品、玩沙工具等。
各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。
《植樹去》
《小馬春游》
《救護(hù)傷員》
《一起跳竹竿》竹竿若干根。
三、其他游戲：
除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、創(chuàng)造游戲等。
但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。新《綱要》指出：幼兒是教育活動的積極參與者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。把幼兒在科學(xué)活動和日常生活中所學(xué)的知識經(jīng)驗融合到游戲活動中去，達(dá)到教育活動的綜合化。
通過報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
教師簡單小結(jié)后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法。在組織這次游戲時，我確立了幼兒在前教師在后的意識，讓幼兒真正成為游戲的主人。如：當(dāng)孩子遇到困難玩不下去的時候。
以肯定、鼓勵的方式進(jìn)行指導(dǎo)。
追問： 你能再說幾個其他的游戲嗎?
回答：
目的：
?、倬毩?xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個。
建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。不能將球滾出圈。(薛燕京)
目的：
①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向
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