【正文】 (薛燕京)
　　
　　目的：
　?、倬毩曈弥獠總髑颍岣呱眢w的靈活性。游戲可以反復進行。在組織這次游戲時，我確立了幼兒在前教師在后的意識，讓幼兒真正成為游戲的主人。新《綱要》指出：幼兒是教育活動的積極參與者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。
　　各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學做好準備。如：制作標本的樹葉、植物的根、種子等等。幼兒在游戲活動中，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。我們將根據(jù)主題活動的目標、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學習的活動，讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動。
　　與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。
　　能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現(xiàn)的問題
　　愛護玩具、自覺整理玩具。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導作用，親近幼兒，走“進”幼兒，有針對性地指導和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。
　　培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識。
　　為了調(diào)動幼兒的積極性，不管成功是否都要給予積極的鼓勵，幼兒之間存在著差異，只要幼兒是主動參與，積極思考的，不管結(jié)果如何，都要給予表揚與鼓勵。(薛燕京)
　　
　　目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。
13 。游戲可以反復進行。當幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時，教師要及時給予鼓勵。
　　培養(yǎng)幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。
　　錄音機磁帶。
　　藥柜、白大褂、聽診器等
　　游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注
　　結(jié)構(gòu)游戲
　　豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。
　　通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。幼兒園大班游戲計劃　　幼兒園的游戲活動重在培養(yǎng)幼兒的平等意識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進一步的提高、實踐、探索，在活動中幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的都能夠在游戲中得到提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著