20xx中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用提升研修學(xué)習(xí)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 無論是每一次的聽課學(xué)習(xí),還是聽專家的課堂教學(xué)展示,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)的琢磨和鉆研,短短幾十天的骨干教師培訓(xùn),不論從理論還是教學(xué)上,我也積極參與交流討論,聆聽感言,我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍,讓我對教學(xué)充滿了信心和希望.
我很幸運地參加了這次教師在線研修學(xué)習(xí),觀看專家與老師講座的視頻:一個個生動的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課堂。在評價手段上,要打破原來傳統(tǒng)教學(xué)的只重分數(shù)的終結(jié)性評價,要把形成性評價作為平時檢查、督促、鼓勵和評價學(xué)生的主要手段,充分發(fā)揮形成性評價在教學(xué)中的激勵機制.
,育人是目的,品德的形成,身心的健康發(fā)展,與學(xué)生接觸頻繁,關(guān)系密切,教師的一言一行,甚至一輩子都難抹去,這也說明教師的言行決非個人私事,而是一種十分重要的教育力量.
這次培訓(xùn),為我打造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我提供了一個提高的機會,但我對教育教學(xué)充滿了信心和希望,雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,就像冬日里一抹濃濃的綠意,!我的收獲的非常多,.
在今后的工作中,我將時刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,積極主動承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),共同進步.
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