【摘要】2017年春二年級下冊數(shù)學第六單元備課學校:太平鎮(zhèn)楊梅小學主備:梁玉懷學科:數(shù)學年級:二年級課題P61頁有余數(shù)除法(二)第(2)課時教學目標1、在具體情境中,感知有余數(shù)除法的意義。2、學會筆算有余數(shù)的除法。教學重難點教學重點:認識有余數(shù)除法的意義教學難點:理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理
2025-08-22 08:06
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學二年級下冊《有余數(shù)的除法》教學設計 數(shù)學二年級下冊 《有余數(shù)的除法》教學設計 教學內容: : “有余數(shù)的除法”是二年級數(shù)學下冊第六單元的內容?!坝杏鄶?shù)的除法”安排在學習完成...
2024-11-13 02:05
【摘要】1 小學二年級數(shù)學有余數(shù)(yúshù)的除法教 案 有余數(shù)的除法這部分學習內容 包括了體會(tǐhuì)余數(shù)的含義。掌握有余數(shù)(yúshù)除法的橫式和豎式 寫法。懂得余數(shù)比除數(shù)小的道理。下...
2025-08-06 00:30
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》測試題 一、填空。 1、()里最大能填幾? ()×6<5072>8×()()×7<65 44>9×()7×()<3770>()×9 2、有52÷7中余數(shù)...
2025-04-01 22:13
2025-04-05 02:01
【摘要】利川市涼霧小學楊崇惠把下面這些每2個擺一盤,擺一擺。擺3盤,正好擺完。6÷2=3(盤)把下面這些每2個擺一盤,擺一擺。擺3盤,還剩1個。6÷2=3(盤)······1(個)余數(shù)每份5個,可以分
2024-11-21 23:11
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學二年級下冊有余數(shù)的除法教案 人教版小學數(shù)學二年級下冊第六單元 認識有余數(shù)的除法(第一課時) 比西巴格鄉(xiāng)庫庫十一小學 阿孜古·于散 人教版小學數(shù)學二年級下冊第六單元第一課...
2024-10-25 14:49
【摘要】小學二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案文案 小學二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案最新文案1 教學目標: ,知道各部分的名稱,理解各部分表示的含義。 ,進一步提高學生的計算能力。 ,...
2024-12-07 02:45
【摘要】第一篇:二年級下冊有余數(shù)的除法教案 第六單元:有余數(shù)的除法教學目標: 知識技能:使學生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程,初步理解有余數(shù)除法的含義,認識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù),商也是...
2024-11-15 12:25
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學“有余數(shù)的除法”的教學反思 二年級數(shù)學“有余數(shù)的除法”的教學反思 “有余數(shù)的除法”是人教版課程標準實驗教材三年級上冊的內容,它是表內除法知識的延伸和擴展,又是今后學習一位數(shù)除多位...
【摘要】有余數(shù)的除法教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學二年級下冊59~61頁教學目標:1、通過操作、觀察、討論、交流等探究活動,使學生經(jīng)歷余數(shù)的產(chǎn)生過程,理解余數(shù)表示的意義,歸納出“余數(shù)比除數(shù)小”這一基本性質。2、有意義地掌握有余數(shù)除法的橫式的讀寫法。3、培養(yǎng)學生對數(shù)學規(guī)律的探究精神和抽象概括能力,提高學習數(shù)學的興趣。教學重點:理解余數(shù)表示的意義。教學難點
2025-04-07 02:12
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.學會計算有余數(shù)的除法算式。2.能夠正確地進行計算。18÷656÷732÷424÷312÷45×745÷972÷825÷5
2024-12-11 09:36
【摘要】 《有余數(shù)的除法》練習題班級姓名 一、先圈一圈,再填空。 13塊,平均分成4份,每份()塊,還剩()塊。 13÷4=□(塊)……□(塊) 二、看圖填算式。 三、用線連一連。...
2025-03-31 22:03
【摘要】 《有余數(shù)除法的認識(二)》學習任務單 【課前準備】 約20根小棒,也可用生活中的其他物品代替。 【課上活動】 活動(一)用小棒擺正方形 ,能擺幾個正方形? ,能擺幾...
2025-04-03 03:35
【摘要】123456把10枝鉛筆分給幾個小朋友,每人分得同樣多,可以怎樣分?10÷1=1010枝鉛筆,每人分1枝,可以分給()人,還剩()枝。10010÷2=510枝鉛筆,每人分2枝,可以分給()人,還剩()枝。5010÷3=3