蘇少版五年級下冊音樂教案第三單元京腔京韻-預覽頁
【正文】 聽《京調(diào)》（笛子 與樂隊） 出示竹笛，聽賞竹笛音色，介紹笛子家族 完整聽（笛子與樂隊）演奏的《京調(diào)》 問：音樂的情緒如何？（活潑生動） 師：樂曲主要用笛子模仿了京劇的唱腔。 難點：體驗京劇、戲歌的特點，并能嘗試著表現(xiàn)。能有興趣地聆聽本單元所欣賞的一些戲曲、樂曲。 能熟練有感情地演唱本單元歌曲、戲曲。 二、單元重點、難點 重點：通 過欣賞、學唱與表演，學生能初步感受“京腔京韻”的獨特魅力，了解、熟悉、熱愛中國傳統(tǒng)音樂文化的熱情。 在聽、唱、動的活動中走進國粹京劇，了解有關京劇的基本知識，增添對祖國傳統(tǒng)藝術的熱愛之情和民族自豪感?！拔髌ぁ背坏木┖ㄏ覟椤?6— 3”；“二黃”唱腔的京胡定弦為“ 5— 2”弦。 欣賞二黃慢板的代表性片斷，與西皮流水做對比。 教學重點 了解京劇不同于其他劇種的特點，如語言特色、伴奏樂器、旋律特點。 四、欣賞《前門情思大碗茶》 師：讓我們再來欣賞一首廣為流傳的京味歌曲，曾有多位歌唱家用民族、通俗等不同的演唱方式演繹過，已經(jīng)成為海內(nèi)外中國人 懷家鄉(xiāng)、念故鄉(xiāng)、愛家園的一首著名歌曲。 教學重點 唱好融合了京劇元素的兒童歌曲《梨園英秀》 教學難點 了解鑼鼓在京劇中的重要地位，并能跟著音樂演一演。 “鑼鼓經(jīng)”主要分為開唱鑼鼓和身段鑼鼓。 三、拓展：京劇臉譜欣賞 搜集臉譜：課前搜集京劇臉譜（如 “郵票上”、“舞臺上”、“煙盒上”、“電話卡上”） 說唱臉譜：欣賞《說唱臉譜》的歌曲，師介紹臉譜的由來和相關知識，了解顏色與人物性格、品質、命運之間的關系。 通過演奏豎笛曲《京調(diào)》，體會西皮流水的曲調(diào)特點，鞏 固連音與非連音奏法和十六分音符連奏。 二、動：露一手：京劇身段表演 課前讓學生搜集有關京劇身段表演的
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