20xx三年級英語上冊教學工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 一夕的事情，英語教師看到的應該是學生的終生發(fā)展。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。
三年級英語上冊教學工作總結(jié)范文二 本學期是我入編后獨立完成整個教學任務的第一個學期，于我來說，有著特別的意義。每個單元學習結(jié)束后，停一兩天的新課，進行單元復習和單元測試。在我們的英語教學中最大的弊端就是語境的缺乏，學了不用，學了就忘，所以我們要遵循識記的遺忘規(guī)律，及時的復習，調(diào)整教學進度。
，我組織學生進行了以下的專項訓練：根據(jù)圖片補全單詞，仿寫句子，連詞成句，易錯題總結(jié)等。
因為教學進度慢的原因，四年級的最后這個階段的復習，遠沒有三年級的做的細致，充分，再下學期的教學中要根據(jù)課本內(nèi)容做出調(diào)整。
肢體語言不但可以幫助學生理解教師的英語指令，也可以幫助學生復述課文，特別是在三年級的課堂上課文短，我?guī)е鴮W生用一邊做著手勢一邊背誦課文，看著孩子們一只只比劃的小手，一張張開心笑臉，你會覺得這真是一個讓人享受的課堂。四年級的就沒有如此完成了，有些遺憾。
除了新方案上面的習題，我們還做了學苑報報紙上所有的練習，以及復習階段的各縣市的題，歷年考試真題和模擬題。老師一直講，學生就很被動，把題交給學生去講，進度又會慢下來。沒有更好的辦法，就天天追著他們要作業(yè)，一問不是沒寫，就是忘帶家里了，或者課本卷子沒帶回去，反正就是理由一大堆。 幾乎我們都會布置寫習字的作業(yè)，可為什么聽寫單詞的時候還會出現(xiàn)這么多的錯誤呢，看看孩子們的作業(yè)本就明白了，那哪叫寫習字啊，潦草的，偷工減料的，跟畫花似的。但是在設計的時候，也要注意不要使用過于花哨的圖片，以免分散學生的注意力。
三年級英語上冊教學工作總結(jié)范文三 這學期,我繼續(xù)擔任小學三年級英語教學工作。
小學三年級英語共有六個模塊,主要內(nèi)容是:文具類,家庭成員類,數(shù)字11到20,水果類,玩具類,形容詞類。把講課的時間壓縮到十五分鐘,把課堂真正的還給學生。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。目的是照顧更多的學生。
三、多種評價,激趣樂學,自主學習。給學生一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足。教學效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。在教授學生知識的同時引導學生做人,是英語課堂外的收獲,更是學生天天收到的最
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