20xx七年級班主任教育工作總結(jié)報告-預覽頁
【正文】 又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
(四)今后努力方向
加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一學生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。所以應(yīng)認真選拔。這樣選出來的班干部才有工作熱情，職責心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。一方面，我透過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心。
用心抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。有好處的活動有利于學生的成長。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。但經(jīng)過一學期師生雙方的共同努力，他們的行為習慣有了很大的改觀，學習的自覺性有了明顯的提高，學習成績也明顯提高。這學期，我們注重學生的安全問題，進行了三次安全教育。
。針對學生日常學習、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的時間，進行正面引導和教育。個性是本校的座位，相當于“開圓桌會議”，便于學習自覺性較高的同學進行合作、探究性學習，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學習用心性、主動性的學生來說，是個借機講話、或是惹是生非的好場所?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學們的用心配合，我班都校三等獎的好成績。開學之初，我們根據(jù)小學信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進行了學生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。本學期，我們老師每周堅持召開班級例會，各科老師暢所欲言，對上星期的狀況進行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進行討論、交流。學得好，很容易縮小差距，反之，則會拉大差距。其他統(tǒng)考學科的老師針對各自科目的實際狀況進行培優(yōu)補差。個性是市教科院組織的人文實踐活動——紀念辛亥革命100周年中學生歷史知識競賽，我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎，五人獲得三等獎，可喜可賀。各科老師都參加了學校的教學大比武獲得，連定崗實習的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學校的嘉獎。
八、重視個別單獨輔導，努力提高學生的學習成績。五個統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績。
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