20xx-20xx七年級上學期班主任工作總結-預覽頁
【正文】 的表現情況，對那些學習態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的學生家長打電話了解情況。作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。當然，在管理好班級的同時，我也積極配合學校，保質保量的完成了各種任務：如常規(guī)管理、陽光體育、勞動任務、防兩病任務等。一、首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動。學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為規(guī)范應該有新的要求，應該明確。好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領全班同學走共同進步的道路。這樣，他們都愿意當班干部，樂于當班干部。利用這個小組，我設立小組競爭目標，督促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進行輔導，檢查背記情況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個小組完成了很多批改任務，包括一些其它科目。另外，結合小組，每次考試之前，我都讓學生們確立競爭目標，考試后做反饋總結，對名列前茅和進步較大的學生一定給予物質上的獎勵。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。也取得了一定的成績。第四篇：七年級上學期班主任工作總結七年級上學期班主任工作總結本學期在學校的安排下，我擔任七年級（4）班的班主任工作，又開始了與新一屆學生的接觸、生活、共同成長的過程。二、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒。以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。在開學初，盡量的把更多的時間放在學校，以便及時處理班級管理中出現的問題。三、注重班干部的培養(yǎng)。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做。五、用心去愛每個學生。但是一學期以來，工作中還有一些不盡如人意的地方。面對問題，今后我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進；面對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長。班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。引導他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價值觀、學習觀。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。1．首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。2．多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。在第一次接待來訪家長家時，我這樣說道：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。我經常聯(lián)系，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。九運動會演講活動活中我班參賽選手獲得了大賽第三名的好成績，同時在其他項目比賽中我班體育健兒奮勇爭先賽出了自己的風格和水平，為班集體添光增彩，與此同時還樹造良好的辦集體榮譽感和自豪感，創(chuàng)造了良好的班集體凝聚力和向心
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