（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿 物體的形狀改變 1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ： 知道什么是彈性，什么是彈力。 、態(tài)度與價(jià)值觀： 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象；體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。 第二大環(huán)節(jié)：了解什么是彈性 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手嘗試，在嘗試中仔細(xì)觀察體會(huì)，給這些典型彈性物體施加力量，然后撤銷力量的這一過(guò)程中，這些物體有什么共同的變化，從而達(dá)到學(xué)生了解了什么是彈性的教學(xué)目標(biāo)。 此環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單，但由 于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及對(duì)完整的實(shí)驗(yàn)記錄的初次接觸 ，所以在做實(shí)驗(yàn)前，教師一定要做好對(duì)實(shí)驗(yàn)表格填寫(xiě)的指導(dǎo)工作以及對(duì)實(shí)際操作上的指導(dǎo)工作，從而化解此項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)。 四、本課整體的設(shè)計(jì)特點(diǎn)： 最后，縱觀本課，我覺(jué)得在這節(jié)課的設(shè)計(jì)上能夠體現(xiàn)出如下的特點(diǎn)： ，為學(xué)生提供親自體驗(yàn)和探究的機(jī)會(huì)，承上啟下 、合理，一目了然，與教學(xué)過(guò)程緊密結(jié)合，既體現(xiàn)知識(shí)的 網(wǎng)絡(luò)性、系統(tǒng)性，又突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)， ，適時(shí)指導(dǎo)，有
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