【摘要】把一個(gè)餅平均分成兩份,每份就是這個(gè)餅的二分之一.平均分2121下面哪些圖形的陰影部分可以用表示？21（1）（2）（3）（）√(×)(×)判斷：
2025-07-22 02:25
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之幾蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾分之幾。，與人合作交流以及表達(dá)能力。，積極參與具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感。把一盤桃平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之一？把一盤桃平均分給4只小猴，3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾？每個(gè)小猴分得這盤桃的
2024-12-04 20:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2.通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力?？偨Y(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名
2024-11-11 06:23
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識(shí)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。1212把一個(gè)餅平均分成兩塊，每一塊是它的二分之一。下列圖形哪部分是原圖形的？
2024-12-04 20:38
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。觀察討論，探究新知。1、認(rèn)識(shí)12—把一個(gè)餅平均分成兩塊，每塊是它的（
2024-12-04 22:36
【摘要】A蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識(shí)幾分之幾A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能認(rèn)識(shí)幾分之幾表示的分?jǐn)?shù)意義，計(jì)算出幾分之幾一共有幾個(gè)。2.正確的解決幾分之幾的實(shí)際問題，并能把自己解決問題的過程跟同伴交流。AA小紅小剛4143A你涂了4份中的幾份，是這張紙的幾分之幾？在小組里說一說。A為什么涂
2024-12-11 10:00
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級下冊64——65頁二、教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。【能力教學(xué)目標(biāo)】能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。【德育教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生在活動(dòng)中初步
2024-11-20 01:17
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和分?jǐn)?shù)的知識(shí)，借助對圖形的觀察或?qū)嵨锊僮鳎醪綄W(xué)會(huì)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少的實(shí)際問題，感受解決問題方法的合理性。2．能力目標(biāo)：在探索問題解決的過程中，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。3．情感目標(biāo)：體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)
【摘要】淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于麗萍蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊認(rèn)識(shí)幾分之一(1)把一個(gè)桃平均分成4份，每只小猴分得1個(gè)桃的。把這盒桃平均分成4份，每只小猴分得其中的1份，用表示。你能填一填、說一說嗎？每個(gè)球是這一盒的。61你能填一填、說一說嗎？
2024-12-11 10:08
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識(shí)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。1212把一個(gè)餅平均分成兩塊，每一塊是它的二分之一。下列圖形哪部分是原圖形的
2024-11-24 13:25
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一執(zhí)教：元竹鎮(zhèn)中心小學(xué)于章生把一盤桃平均分給4只小猴每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?—(1)(4)把一盤桃平均分成4份，每一份是這一盤桃的把4只桃平均分給2個(gè)小猴，每個(gè)小猴可以分得這盆桃的幾分之幾？把一盤桃平均分成2份，
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過程。，理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)用幾分之一表示簡單圖形的一部分。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一塊月餅平均分成每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。兩份；把這個(gè)圓平均分成（）份，
2024-12-13 12:33
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊把一個(gè)正方形平均分成4份.每份是它的412份是它的423份是它的434份是它的44學(xué)一學(xué)（）把1分米長的一條彩紙平均分成10份。110310（）（）710學(xué)一學(xué)
2024-11-29 13:04
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)(認(rèn)識(shí)幾分之一)教案 課題：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：P98——100教學(xué)目標(biāo)： 1、能結(jié)合直觀圖示初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾...
2024-10-28 19:16
【摘要】第一篇：三年級下冊認(rèn)識(shí)幾分之一教案 導(dǎo)入 :森林有兩只小猴在玩耍，猴媽媽帶來了一個(gè)大西瓜(課件顯示一個(gè)西瓜)問:要把這一個(gè)桃平均分給2只小猴,每只小猴可以分得這個(gè)桃的幾分之幾呢(課件演示把個(gè)桃平均...
2024-10-21 05:25
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