員工培訓-團隊精神-預覽頁
【正文】 我知 他知 打造團隊精神 18 員工素質(zhì)提升訓練 成人期 1. 成員間 “ 互賴 ” 、 “ 雙贏 ” 觀點深入人心 2. 培養(yǎng)自信，敢于不斷超越自我 3. 有效的團體會議，共同參與管理團隊事務(wù) 4. 集思廣益，善于群策群力，運用有效解決問 題的技能，使團體智商大于個人智商 打造團隊精神 19 員工素質(zhì)提升訓練 頭腦風暴法 規(guī)則 頭腦風暴法 集思廣益的團隊原則 利用群體的智慧 －不批評別人的意見； －歡迎奇特的構(gòu)思； －不突出個人表現(xiàn)，人人參與； －注重質(zhì)量而不是數(shù)量。如果現(xiàn)在讓你從這兩個人中提拔一個，你會選哪個？當然是后者了。 基層員工應(yīng)該樹立這樣的觀念，自己守法，不要去管別人。具體來說有以下表現(xiàn)： ，不舍得花力氣 有的人和死人一樣，有力氣但就是不用。 所謂活 “ 死人 ” ，就是推一下動一下，別人不推他就不動，對外界事物毫不關(guān)心，接受命令先找理由推托，最大的口號就是 “ 這沒有我的事情，不用我操心 ” 。 現(xiàn)在很多年輕人一進公司這個看不慣，那個不順眼，仿佛要 “ 鬧革命 ” ，可是企業(yè)不是 “ 鬧革命 ” 的地方，而是需要所有員工共同奮斗。 — 不但努力而且用心全力以赴 打造團隊精神 32 員工素質(zhì)提升訓練 培養(yǎng)三種良好的態(tài)度 小技巧 打造團隊精神 33 員工素質(zhì)提升訓練 三種最受歡迎的基層員工 A、參與人 參與人的最大特征就是積極主動，不消極等待，對工作、目標都積極爭取，盡量使自己與任務(wù)妥善配合，以自我激勵來代替抱怨與指責。 打造團隊精神 35 員工素質(zhì)提升訓練 三種最受歡迎的基層員工 B、成長人 成長人的特征之一是持續(xù)的充實自己，不斷在工作中吸取經(jīng)驗。 打造團隊精神 37 員工素質(zhì)提升訓練 工作的計劃與執(zhí)行 請帶著以下思考參加本段學習： 計劃和執(zhí)行在工作中的重要性。 一個人的時間是有限的，我們無法在同一時間做很多事情。 —— 王貞白 打造團隊精神 39 員工素質(zhì)提升訓練 什么是計劃 做事情一定要有順序，我們常常會遇到同時有很多事情需要處理的情況，這時候就要決定優(yōu)先順序。 三思而后行。我們在精心制定了一個優(yōu)秀的計劃之后，在執(zhí)行之前，一定要先做好各項準備，包括人力、物力、財力等多個方面以及一些特殊的前提要求，以保證計劃能順利執(zhí)行。 打造團隊精神 44 員工素質(zhì)提升訓練 計劃需要人來執(zhí)行 很多人都有一個壞習慣，那就是說了不做，不執(zhí)行。 【 舉例 】 一個小組明天要代表公司去與合作伙伴談判，小王是主要人物，他已經(jīng)做了充分的準備，把所有的資料都仔細地研究過，掌握了雙方的詳細情況，并且準備了談判的演說詞，但是今天晚上小王突然發(fā)高燒，被送進醫(yī)院輸液，面對這一突發(fā)事件，小組立即指定小李代替小王，小李把小王準備的資料連夜研讀，第二天順利完成了談判任務(wù)。海內(nèi)經(jīng) 》 打造團隊精神 47 員工素質(zhì)提升訓練 與上司的相處之道 1. 理解上司的立場。 5. 向上司提供情報。 2. 不可成為去處不明的人。 6. 實績加上表現(xiàn)能力。 避開讓上司感到困擾的行為 打造團隊精神 49 員工素質(zhì)提升訓練 與上司的相處之道 ? 理由正當未必行得通。 ? 重復并延伸上司說的話。 做對方認為重要的，而不是自己認為重要的。 打造團隊精神 52 員工素質(zhì)提升訓練 小偷 牧師 一支蠟燭 打造團隊精神 53 員工素質(zhì)提升訓練 合作才能成功 — 狼的生存法則 打造團隊精神 54 員工素質(zhì)提升訓練 人的能力必須在不斷積累中提升，堅守本職工作再求發(fā)展。 打造團隊精神 58 員工素質(zhì)提升訓練 工作中應(yīng)發(fā)揚互幫互助、攜手共進的作風，才能促使團隊的整體發(fā)展。 打造團隊精神 60 員工素質(zhì)提升訓練 取人之長，補己之短；知人知己，百戰(zhàn)不殆 —— 《 孫子兵法
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