【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念，并能作出明確的判斷和區(qū)分。，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)；、判斷、抽象概括的能力?？焖倥袛啵骸?。。1的兩個數(shù)就是互質(zhì)數(shù)。?！獭痢獭?#21
2024-11-29 04:14
【摘要】整除的數(shù)有哪些特征？整除的性質(zhì)：（1）如果a能被c整除，b也能被c整除，那么a+b和a-b也都能被c整除。（2）如果a能被b整除，那么ac也能被bc所整除。（3）如果a能被b整除，b能被c整除，那么a也能被c所整除。（4）如果a能被b，c所整除，且（b,c）=1，那么a也能被b×c整除。（5）如果a、b、c兩兩互質(zhì)，且a、b、c都能整除m，那么abc能整
2024-08-26 13:44
【摘要】小學(xué)生奧數(shù)加減法的巧算、數(shù)的整除練習(xí)題 28+18-27= 89-19+28= 70-17+38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= ...
2024-12-04 06:33
【摘要】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn)講解第6課《能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征》試題附答案五年級奧數(shù)上冊：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習(xí)題五年級奧數(shù)上冊：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習(xí)題解答
2024-11-12 05:44
2024-11-27 00:54
【摘要】第一篇：六數(shù)教案《數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)》 數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生對數(shù)的整除的有關(guān)概念掌握得更加系統(tǒng)、牢固． 2．進(jìn)一步弄清各概念之間的聯(lián)系與區(qū)別． 3．使...
2024-10-13 12:53
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念，并能作出明確的判斷和區(qū)分。，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)；、判斷、抽象概括的能力。快速判斷：。。。1的兩個數(shù)就是互質(zhì)數(shù)。?！獭痢獭?#21
2025-07-25 09:12
【摘要】？數(shù)的整除整除與除盡整除:整數(shù)a除以整數(shù)b（b?0），除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說數(shù)a能被數(shù)b整除，也可以說數(shù)b能整除數(shù)a。除盡：數(shù)a除以數(shù)b（b?0），除得的商是整數(shù)或是有限小數(shù)，這就叫做除盡
2024-11-10 03:20
【摘要】數(shù)的整除的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念知道它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。?2、3、5整除的數(shù)的特征；會分解質(zhì)因數(shù)，會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.整除與除盡2.約數(shù)和倍數(shù)3.能被4.偶數(shù)和奇數(shù)5.質(zhì)數(shù)和合數(shù)6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)7.最大公約數(shù)和最小公倍
2024-12-04 22:30
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念，并能作出明確的判斷和區(qū)分。，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)；、判斷、抽象概括的能力?？焖倥袛啵?。。。1的兩個數(shù)就是互質(zhì)數(shù)。。√×√√
2024-12-11 14:05
【摘要】數(shù)與運(yùn)算（數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、比和比例）一、教材內(nèi)容六年級第一學(xué)期：第一章數(shù)的整除（13課時）第二章分?jǐn)?shù)（25課時）第三章比和比例（13課時）[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標(biāo)”要求1．知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2024-08-13 17:16
【摘要】數(shù)的整除復(fù)習(xí)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊說說下面的數(shù)學(xué)概念:約數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)挑選以下一個或幾個數(shù)學(xué)概念說一句話:公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)腦筋急轉(zhuǎn)彎，按要求找數(shù):1、在0、1、、20、58中不是整數(shù)的。2、在1、4、8、9、17
2024-08-24 20:28
【摘要】 ，商是整數(shù)且余數(shù)為0，我們就說a能被b整除，或b能整除a，或b整除a，，b是a的一個因數(shù)（約數(shù)），a是b的倍數(shù). 性質(zhì)1如果a和b都能被m整除，那么a+b，a-b也都能被m整除（這里設(shè)ab）. 例如：3丨18，3丨12，那么3丨（18+12），3丨（18-12）. 性質(zhì)2如果a能被b整除，b能被c整除，那么a能被c整除?！ ±纾?丨6，6丨24，那
2025-03-24 02:26
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識大家好我們一起來數(shù)一數(shù)1、從一百幾十八起數(shù)到二百零六。2、從九百八十五數(shù)到一千。3、數(shù)出647后面的五個數(shù)6474、一十一十地數(shù)，從280數(shù)到310.5、一百一百地數(shù)，從600數(shù)到1000.1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
2024-11-21 02:22
2024-12-05 01:31
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