20xx年醫(yī)學專題—等級醫(yī)院評審資料-康復科41112-預覽頁
【正文】 天。3. 生活自理能力訓練：①筷子的使用，使用筷子練習夾大豆，最后練習使用筷子夾起豌豆或玻璃球；②穿鞋的訓練，盡量選擇不系鞋帶的鞋子，能夠一腳蹬最好；③平時養(yǎng)成獨立生活的習慣，獨立的穿衣穿褲，洗臉刷牙，上廁所，室內(nèi)轉(zhuǎn)移活動，吃飯，洗澡等。8. 俯臥位，主動做屈膝動作，20次∕組，2組∕天。5. 步行訓練：盡量選擇階梯或有坡度的路，為了防異常步態(tài)的發(fā)生，每天行走不超過2公里，步行時間不超過30分鐘，不引起明顯疲勞，每天23次行走。 康復治療計劃范本3患者信息欄：姓名：寧成會 性別：男性 年齡：46歲 住院號：435009功能分級：布氏分級： 左上肢Ⅰ級， 左手Ⅰ級， 左下肢Ⅱ級功能訓練計劃：：關節(jié)活動方向正確，每個活動方向重復15次，每天活動2次。：上肢練習指物，各個方向準備物品，練習手指指物，要求準確方向。參與訓練計劃：，比如：娛樂，可改善患者患病后的緊張情緒。 中期評定，病人治療一段時間后，治療師需對病人的治療情況進行總結(jié)，判斷治療效果以及病人仍然存在的問題，為下一步的調(diào)整治療措施提供依據(jù)。恢復期的治療n 認知障礙的治療，包括注意力、記憶力、思維能力等n 運動障礙的治療，包括肢體的肌力、運動控制能力等n 感覺障礙的治療，包括失認癥和失用癥的訓練n 行為障礙的治療n 日常生活能力的治療后遺癥期的治療n 繼續(xù)加強ADL的訓練，提高生活質(zhì)量 n 矯形器與輪椅的訓練 n 繼續(xù)維持或強化認知、言語等訓練 n 物理治療因子與傳統(tǒng)療法等三、 脊髓損傷病人的康復治療脊髓損傷評定的主要內(nèi)容：n 運動和感覺平面的評定n 脊髓損傷程度的評定n 肌張力的評定n 肌力的評定n 關節(jié)活動度的評定n 日常生活能力的評定急性期的運動治療方法n 保持正確的體位或功能位n 呼吸訓練，包括吸氣訓練、呼氣訓練、肺活量的訓練、排痰訓練等n 被動運動維持關節(jié)活動度n 主動運動與助力運動訓練離床期的運動治療方法n 體位適應性訓練：直立床訓練n 減壓動作訓練n 關節(jié)活動度訓練n 肌力增強訓練，主要是增強殘存的肌力n 功能性動作訓練，包括體位變換、坐起和躺下、坐位支撐、坐位支撐移動、坐位平衡等動作n 轉(zhuǎn)移動作訓練,包括床椅轉(zhuǎn)移、輪椅到坐便器的轉(zhuǎn)移后期的運動治療方法n 平行杠內(nèi)站立訓練n 平行杠內(nèi)基本動作訓練，包括骨盆向一側(cè)傾斜訓練，雙腳離地時的骨盆控制訓練等n 平行杠內(nèi)步行訓練n 持拐步行訓練n 上、下階梯訓練n 肌力耐力增強訓練，包括殘存肌力和損傷部位的肌力內(nèi)容總結(jié)
（1）等
級
醫(yī)
院
評
審
資
料
目錄
康復醫(yī)學科的設施應當符合《綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科建設和管理指南》和《綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科基本標準》，能開展康復醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進活動
（2）及時將各種檢查報告向患者和上級醫(yī)師反饋并在病程記錄中記錄，療效差者，應組織當天評定，并修訂治療方案，于次日實施
（3）②邁一步平衡訓練，用左腿支撐，右腿向前邁一步再收回，10分鐘每次
第 21 頁 共 21 頁
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1