【正文】 粘貼牢固，應(yīng)用2米靠尺和托線板檢查平整度和垂直度。（8）、在粘貼窗框四周的陽角和外墻陽角時，應(yīng)先彈出基準(zhǔn)線，作為控制陽角上下垂直的依據(jù)。外墻外保溫施工技術(shù)規(guī)程187。+180。180。180。1000180。180。=%，滿足要求。180。As=a1fcbhoxfy=180。=210選配f8200,As=251mm2r===%rmin==180。106as=== 180。=xb=，滿足要求。80180。80fy210Y向支座鋼筋：M`180。75x=112as=112180。1000180。bho1000180。180。180。106===180。=xb=，滿足要求。80180。80fy210Y方向板底鋼筋：as=180。75x=112as=112180。1000180。bho1000180。1000180。180。=%，滿足要求。180。As=a1fcbhoxfy=180。=210選配f14110,As=1399mm2r===%rmin==180。+180。180。180。1000180。180。=%，滿足要求。180。As=a1fcbhoxfy=180。=210選配f6120,As=236mm2r===%rmin==180。106as=== 180。=xb=，滿足要求。80180。80fy210Y向支座鋼筋：M`180。802xb=x=112as=112180。1000180。bho1000180。、提高住宅外窗的氣密性，減少冷空氣滲透。戶門與陽臺門應(yīng)結(jié)合防火、防盜要求，在門的空腹內(nèi)填充聚苯乙烯板或巖棉板，以增加其絕熱性能；窗戶最好采用鋼塑復(fù)合窗和塑料窗，這樣可避免金屬窗產(chǎn)生的冷橋，可設(shè)置雙玻璃或三玻璃，并積極采用中空玻璃、鍍膜玻璃，有條件的住宅可采用低輻射玻璃；縮短窗扇的縫隙長度，采用大窗扇，減少小窗扇，擴(kuò)大單塊玻璃的面積，減少窗芯，合理地減少可開啟的窗扇面積，適當(dāng)增加固定玻璃及固定窗扇的面積?，F(xiàn)在，高效保溫材料已經(jīng)開始應(yīng)用于屋面，一些建筑的屋面保溫，采用膨脹珍珠巖保溫芯板保溫層代替常規(guī)的瀝青珍珠巖或水泥珍珠巖做法，就克服了常規(guī)作法的諸多缺點。K。2001年已經(jīng)在淄博污水處理廠的數(shù)百平方米屋面工程中使用，收到了好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果。教學(xué)樓一般室內(nèi)空間較大，人員較密集。為保證空調(diào)區(qū)微正壓，新、排風(fēng)設(shè)計5％差值。室內(nèi)散熱器位置布置，室內(nèi)水平管線布置，要與室內(nèi)裝修協(xié)調(diào)一致，既要滿足使用要求，也要滿足節(jié)能指標(biāo)要求。照度標(biāo)準(zhǔn)是不可隨意降低的，也不宜隨便提高，要有效地控制單位面積燈具安裝功率，在滿足照明質(zhì)量的前提下，教室內(nèi)采用高效發(fā)光的熒光燈（如TT8管）、緊湊型熒光燈及LED光源，室外附屬照明采用高壓鈉燈、金屬鹵化物燈等高效氣體放電光源。四、結(jié)論通過對此教學(xué)樓建筑的節(jié)能要點的分析研究，我們知道建筑物節(jié)能設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果針對性的采取上述節(jié)能措施，加大對中小學(xué)建筑節(jié)能設(shè)計方面的資金投入和政策扶持，不但能降低此類建筑的能耗水平，也極大的滿足廣大教師學(xué)生的的實際需求，提高室內(nèi)舒適度舒適度，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，提高教育水平，也給我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來可觀的效益，減輕對環(huán)境的壓力。對我國而言，煤炭和水力資源比較豐富，但其可開采量和可開發(fā)量的人均水平，卻均低于世界人均水平的一半，石油和天然氣相對就更少。建筑節(jié)能一體化設(shè)計，其目的就是通過一定的建筑構(gòu)造做法，選擇合適的建筑材料，達(dá)到減少能耗，節(jié)約熱量、冷量、電能、燃料等目的，同時也要保證一定的舒適程度。而且平常日光燈兩年維護(hù)一次，每只燈管應(yīng)該在45元左右，50間教室*12盞**，五年維護(hù)費至少67500元。以下為LED照明設(shè)備的基本原理圖。圓8鋼膨脹螺栓固定，錨入結(jié)構(gòu)5060mm，間距小于600，梅花形布置。起步做B型托架（圖集10BJ211中第八頁），每隔34m處（結(jié)構(gòu)框架梁、圈梁部位，設(shè)置一層A型托架）基層墻面（如果是砌塊墻時用6～8厚水泥砂漿找平）。4）屋頂植被種植：屋頂綠化可增加校園綠地面積；改善城市高樓大廈林立，改善眾多道路的硬質(zhì)鋪裝而取代的自然土地和植物的現(xiàn)狀；改善過度砍伐自然森林，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng)，沙塵暴等對人類的危害；開拓人類綠化空間，建造田園城市，改善人民的居住條件，提高生活質(zhì)量，以及對美化城市環(huán)境，改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。目前多數(shù)由棄流過濾系統(tǒng)、蓄水系統(tǒng)、凈化系統(tǒng)組成。另外可以用到教學(xué)生活中的雜用水，節(jié)約自來水，減少水處理的成本。第二，提供新鮮、清潔的自然風(fēng)維持室內(nèi)空氣的衛(wèi)生，有利于人的生理和心理健康。：1.《淺談建筑節(jié)能一體化研究與實例》楊佳林2.《LED照片勢在必行》Frank Marx 3.《外墻保溫措施的研究》郭友能 4.《Low—E玻璃的應(yīng)用》董慶5.《屋頂花園設(shè)計淺探》楊永勝、金淘 6.《建筑設(shè)計中的雨水收集利用》熊洪俊、劉碧波7.《學(xué)校自然通風(fēng)案例》蔡勝仁、蔡學(xué)江、朱亦釗第三篇：教學(xué)樓節(jié)能設(shè)計 畢業(yè)論文[推薦]山東某教學(xué)樓建筑節(jié)能設(shè)計論文摘要本文著眼于教學(xué)樓整體建筑節(jié)能設(shè)計要點的分析，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，對相應(yīng)的建筑節(jié)能設(shè)計概念、建筑材料和建筑構(gòu)造進(jìn)行進(jìn)一步的分析，提出針對性的解決方案。三、正文房屋朝向盡量為南北向，避免東西向，一面提高建筑物的光照利用效率，也能在冬天保證建筑物能量輸入，充分利用常綠喬木避風(fēng)并利用日照取暖，夏季引風(fēng)并利用綠化遮陽，減少硬地面積，多種高大喬木，增設(shè)水面，營造和改善小氣候，充分利用自然風(fēng)，改善室內(nèi)外自然通風(fēng)條件，利用攀緣植物遮陽等。建筑體形系數(shù)還與建筑物的體形是否規(guī)整及建筑物的體量大小有關(guān)。從節(jié)能意義來說，長軸朝向東西的長方形體形最好，正方形次之，而長軸朝向南北方向的長方形體型的建筑節(jié)能效果最差。K），而目前常用的內(nèi)抹灰磚墻，傳熱系數(shù)都大于上述節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值。住宅窗墻比是指住宅窗戶洞口面積與住宅立面單元面積的比值，JGJ261995《民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)（采暖居住部分）》對不同朝向的住宅窗墻比做了嚴(yán)格的規(guī)定，指出“北向、東向和西向、南向的窗墻比分別不應(yīng)超過20%、30%、35%”。c、改善住宅門窗的保溫性能。在住宅中，將北陽臺的外門、窗全部用密封陽臺封閉起來，外門設(shè)防風(fēng)門斗，防止冷風(fēng)倒灌，樓梯間設(shè)計成封閉式的，對屋頂上人孔進(jìn)行封閉處理等措施均能收到良好的節(jié)能效果。現(xiàn)在，高效保溫材料已經(jīng)開始應(yīng)用于屋面，一些建筑的屋面保溫，采用膨脹珍珠巖保溫芯板保溫層代替常規(guī)的瀝青珍珠巖或水泥珍珠巖做法，就克服了常規(guī)作法的諸多缺點。K。2001年已經(jīng)在淄博污水處理廠的數(shù)百平方米屋面工程中使用，收到了好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果。辦公室、會議室等較小空間為風(fēng)機盤管加新風(fēng)系統(tǒng)。在采暖設(shè)計上，優(yōu)化供暖系統(tǒng)熱負(fù)荷計算及室內(nèi)內(nèi)散熱器布置。照明設(shè)計規(guī)范規(guī)定了各種場所的照度標(biāo)準(zhǔn)、視覺要求、照明功率密度等。室外照明可采用程序控制或光電、聲控開關(guān)，走道、樓梯等人員短暫停留的公共場所采用節(jié)能自熄開關(guān)。四、結(jié)論通過對此教學(xué)樓建筑的節(jié)能要點的分析研究，我們知道建筑物節(jié)能設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果針對性的采取上述節(jié)能措施，加大對中小學(xué)建筑節(jié)能設(shè)計方面的資金投入和政策扶持，不但能降低此類建筑的能耗水平，也極大的滿足廣大教師學(xué)生的的實際需求，提高室內(nèi)舒適度舒適度，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，提高教育水平，也給我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來可觀的效益，減輕對環(huán)境的壓力。老師淵博的知識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，平易近人的態(tài)度讓我獲益匪淺，在此向指導(dǎo)老師表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。（4）外遮陽裝置應(yīng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)安全設(shè)計和連接安全設(shè)計。教學(xué)用房及走廊、樓梯間的照明設(shè)計時應(yīng)充分考慮照度、色溫、顯色性、眩光影響等因素，滿足《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50034）的要求：（1）教學(xué)用房在課桌面達(dá)到300 lx的照度(美術(shù)教室500 lx)，教學(xué)用房黑板在黑板面達(dá)到500 lx的照度，顯色指數(shù)Ra≥80，統(tǒng)一眩光值UGR≤19，照明功率密度值不大于11 W/m2(美術(shù)教室18 W/m2)；走廊、樓梯間的地面達(dá)到50 lx的照度，顯色指數(shù)Ra≥60，照明功率密度值不大于3 W/m2。（3）黑板照明開關(guān)應(yīng)單獨設(shè)置。應(yīng)通過合理選用優(yōu)質(zhì)管材、設(shè)備等有效措施，避免管網(wǎng)的漏損。使用非傳統(tǒng)水源時，應(yīng)采取用水安全保障措施，且不得對人體健康與周圍環(huán)境產(chǎn)生不良影響。睜開眼睛，離開海大最后一天，卻已經(jīng)近在眼前了，每一刻時光都心有留念。天地君親師，按照順序依次來。給我的成長環(huán)境也很寬松，除了品德的教育和是非方面的指導(dǎo)，對其他方面的發(fā)展并不多加限制。感謝孫寧。相互挽扶，彼此信任。既有些不知所措，又想竭力表現(xiàn)以博得老師的關(guān)注。感謝Susan老師，給予我很多學(xué)習(xí)和提高英語能力的平臺，開闊眼界增長見識，讓我有幸在一個個實踐的機會里鍛煉和審視自我。在大宿舍里還有：春兒，小昕，陳真，老王，老李，宋磊，薛峰，王珂，一句話：我們兄弟情深！三年相處的情誼，將是我人生中無比絢爛奪目的財富！最后，對本文借鑒引用著作的作者，以及百忙中抽出時間審閱本論文的專家學(xué)者，表示由衷