我最喜歡的一堂作文課-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 文，名叫《吹泡泡》，還叫我們回家準(zhǔn)備洗潔精或肥皂水做一瓶“泡泡水”，和帶一根吸管，明天在指導(dǎo)課上一起親生經(jīng)歷一下吹泡泡。他還說(shuō)，一定行！聽了他的話，我將信將疑?！蔽译m然知道他并不在騙我，但盡管是這樣，我還是趾高氣揚(yáng)地說(shuō)： “你那種方法能行嗎？” 游戲做完了，我們回到教室里，大家還在興高采烈地議論著游戲的情形。第二天，我們來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，也就是作文指導(dǎo)課。這時(shí)，我想試試同學(xué)的方法，我便背對(duì)著同學(xué)試了一試，真的吹出了又大又圓的泡泡?！苯又蠋熯€簡(jiǎn)單地講了寫作的注意事項(xiàng)。下面我們來(lái)一起做個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，等到我們實(shí)驗(yàn)完了，我們?cè)賮?lái)寫作文，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。老師看到同學(xué)們這么積極地討論，笑著說(shuō)：“好，今天呢，我們的作文就以《神奇的雞蛋》為題來(lái)寫吧，希望同學(xué)們都能寫出一篇出色的作文！同時(shí)，寫的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取把作文寫具體。史老師告訴我們游戲“瞎子摸魚”的玩法：一個(gè)人用布蒙住眼睛，做“瞎子”，其他人當(dāng)“魚”，“瞎子”要摸到“魚”，還要說(shuō)出“魚”的名字才能贏。我飛快地伸手捉“魚”，可是“魚”太狡猾了，我怎么也摸不著，我心急如焚，飛快地沖向前去，嘿！“魚兒”上鉤了?！苯又蠋熯€簡(jiǎn)單地講了寫作的注意事項(xiàng)?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就唉聲嘆氣，我也發(fā)愁起來(lái)。同學(xué)們笑得前仰后合，原來(lái)她把鼻子畫到下巴上了。他摸了一下黑板，感覺不對(duì)，他又摸了一次，最后定下來(lái)，飛快地在上面畫下鼻子。我還沉浸在玩畫鼻子的游戲當(dāng)中，都不想
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