數(shù)學(xué)德育工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。二，充分利用教材挖掘德育素材。在教學(xué)圓周率時，可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數(shù)點后6位小數(shù)的人。三，在教學(xué)過程中進行德育滲透。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，數(shù)學(xué)教師首先要有嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度。數(shù)學(xué)中，教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生言必有據(jù)、一絲不茍、堅持真理、修正錯誤的科學(xué)態(tài)度。一年級數(shù)學(xué)德育工作計劃俗話說“育人先育心”。一年級數(shù)學(xué)教材在設(shè)計教學(xué)活動時重視了這一點，為教師結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材。我在教學(xué)中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進行思想政治教育，在充分運用教材德育因素的基礎(chǔ)上將它們適當(dāng)加以拓寬、加深。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對學(xué)生進行德育，比如，合作式學(xué)習(xí)等，自我探索式學(xué)習(xí)。在一年級數(shù)學(xué)教材中，大部分練習(xí)對思想進行教育并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘練習(xí)題中的德育因素，把德育貫穿于對練習(xí)題的分析中。其中送信游戲，通過學(xué)生經(jīng)歷正確“送信”的過程，培養(yǎng)他們尊重客觀事實的態(tài)度，使他們從小養(yǎng)成實事求是的品質(zhì)。這樣，學(xué)生才能在獲取知識、發(fā)展能力的同時，受到生動而自然的思想教育，收到潤物無聲的效果，從而實現(xiàn)數(shù)學(xué)的育人功能。教材的例題與習(xí)題里蘊含著思想教育因素，只要努力鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來，在課堂教學(xué)中不失時機地進行思想教育。二、聯(lián)系生活實際德育教學(xué)的滲透，既要符合學(xué)生的年齡特點和知識水平，更要符合學(xué)生的心理。三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣數(shù)學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。同時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫工整、規(guī)范。第三篇：數(shù)學(xué)德育工作計劃數(shù)學(xué)德育工作計劃王海濤數(shù)學(xué)德育工作計劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，德育在初中數(shù)學(xué)教育中的起著非常重要的作用。認(rèn)識數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。提高學(xué)生的邏輯思維能力，特別是通過勾股定理的教學(xué)，介紹我國古今數(shù)學(xué)成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，社會生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。（6）通過一題多解，一題多證的數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神。第四篇：二年級數(shù)學(xué)德育工作計劃2014——2015學(xué)年第二學(xué)期二年級數(shù)學(xué)德育工作計劃新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。一、確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感二年級學(xué)生對班集體的概念是隨著集體生活的擴大與開展豐富的班級活動而逐步形成和發(fā)展的。小學(xué)階段是一個人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，也是一個人成長的奠基時期。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點，我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動作。三、緊跟班集體，及時處理突發(fā)性事件跟班方面，重在做到這六個字“跟緊班”“緊跟班”，這一段時間，我都盡量與學(xué)生多接觸，從早晨到校到上課，從課上到課下，盡量去關(guān)注學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學(xué)生的行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律發(fā)生改變，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感。二、主要工作：（一）愛國主義教育是小學(xué)德育工作的主旋律。在活動課教學(xué)中，堅持做到：具體、形象、動腦、動手。（1）抓好班隊活動。繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。只有用嚴(yán)格的紀(jì)律和法制來調(diào)節(jié)人們的行為，才能保障民主，保護人民的合法權(quán)益，使社會各部門的勞動工作，學(xué)習(xí)與生活有節(jié)奏地進行，推進經(jīng)濟建設(shè)的全面改革，維護國家的長治久安，根本問題要從小學(xué)開始對少年兒童進行紀(jì)律，法制教育，本年級通過黑板報，學(xué)習(xí)園等形式，以提高認(rèn)識，并利用班隊課對學(xué)生進行法制教育和宣傳，增強了學(xué)生的法制觀念，懂得了交通規(guī)則，對一些打架等不文明的行為進行正面教育，使他們實現(xiàn)從思想到行動的轉(zhuǎn)變，以保證鞏固德育工作的順利開展。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹少年兒童保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保
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