20xx高二英語教師教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 出學(xué)生主體，尊重個體差異，注重激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。從基礎(chǔ)語法開始給他們復(fù)習(xí)語法，并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運(yùn)用起來，起到鞏固效果。
本學(xué)期，在*陳**老師的帶領(lǐng)下，我們高二組進(jìn)行了幾次集體備課，共同探討教學(xué)過程中的疑難問題，并且共同商討確定的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。每次都能得到很大的啟示和幫助，然后我會相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方法。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主鑒賞”“思考
加強(qiáng)備課組集體備課。每周二的集體備課時，老師們就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。本學(xué)期，我組的葛娟、嚴(yán)亞玉老師在公開課中獲得好評。
，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。所以針對這個實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。
授課之后，做到精講精練。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。布置作業(yè)時，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。
每周進(jìn)行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。
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