青島版五年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)回顧與整理教案-預(yù)覽頁
【正文】 課后反思 板書設(shè)計 : 1 5 1 8 2 3 4 4 24 16 4 66 3 46 8 86 9 7 3 2 2 7 1 1 8 1 5 課題 ： 復(fù)習(xí)正、負(fù)數(shù)的有關(guān)知識 節(jié)次： 教學(xué)目標(biāo) ： 的有關(guān)正負(fù)數(shù)的 知識。 師 ：同學(xué)們你喜歡旅游嗎 ?我們的一個好朋友也喜歡旅游 ,他想和我們一起去 。 師 ：（ 1）這四個城市哪個城市的最低溫度高？哪個城市最低溫度低？ （ 2）這四個城市哪個城市的最高溫度高？哪個城市最高溫度低？ 師：現(xiàn)在大家知道這個季節(jié)里 去哪個城市旅游更合適一些了嗎？ 學(xué)生交流回答，并說說是怎樣想的。 1. 小組內(nèi)交流自己搜集到的正負(fù)數(shù)在生活中的應(yīng)用的相關(guān)資料。 學(xué)生交流 “＋ 2500、 200、收入、支出、結(jié)余”的意義。 師：現(xiàn)在，大家知道劉曉 為什么愁眉不展、難以入眠了嗎？ ：初步打算游完上海后，再去下面幾個地方： 出示： A 地海拔高度是 70m， B地海拔高度是 30m， C地海拔高度是 10m， D 地海拔高度是 30m。 課堂總結(jié) ： 通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你能談?wù)勛约?、老師或同學(xué)本節(jié)課的表現(xiàn)及收獲嗎？ 全班交流。 教學(xué)重點(diǎn) ： 系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué) 的確定位置的有關(guān)知識。 師：同學(xué)們，我們學(xué)校在暑假里將要舉行一次“迎奧運(yùn)遠(yuǎn)足活動”，學(xué)校初步定于 7月 24日早在操場集合。 師 ：同學(xué)們的隊伍排得真整齊，那么你們知道我們這次活動的目的地在哪兒嗎？出示： 師：我們要去的第一站是一個博物館，在學(xué)校北偏東 30度方向 8千米處，你能在圖上表示出來嗎？你是怎樣想的？ 結(jié)合學(xué)生的回答， 師引導(dǎo)學(xué)生從標(biāo)識 .方向 .單位等方面觀察平面圖準(zhǔn)確確 學(xué)生回答后，說明這么想的。 45176。距學(xué)校 20 千米處。 二 .合作整理，歸網(wǎng)建構(gòu)。 展示交流，互相補(bǔ)充教師引導(dǎo)形成網(wǎng)絡(luò)圖。 60176。 課堂總結(jié) ： 這節(jié)課同學(xué)們都開動了腦筋，通過與大家的合作交流和自己的主動思考，回顧了許多知識，解決了許多實際問題，真了不起，誰愿意把你的收獲跟大家交流一下？還有什么疑惑嗎？ 全班交流。 教學(xué)難點(diǎn) ： 復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué) 的長方體和正方體的有關(guān) 知識 。 學(xué)生交流。 有 12 條棱，相對的棱長度相等。 有 8個頂點(diǎn) 學(xué)生結(jié)合實物圖演示交流，進(jìn)行舊知識回顧。 師：你比較喜歡哪一種整理方法？為什么？ 師 總結(jié)： 老師也把這個單元的主要內(nèi)容用表格整理出來，大家看看跟你的有什么不同？ 出示表格： 表面積 體積 容積 概念 長方體或者正方體 6個面的總面積，叫做它的表面積 物體所占空間的大小叫做物體的體積。 V=Sh 常用 單位 m178。 =100 dm178。 1 m=1000 dm 1 dm179。（在學(xué)生交流的過程中，教師巡視，把整理的有特色的教師要做到心中有數(shù)，便于稍后的交流。（填上適當(dāng)?shù)膯挝唬? 2分米，寬是 8分米，高是 5分米，那么它的棱長總和是（ ）分米。（ ） 。 綜合練習(xí)： 1..小紅為媽媽選了一份生日禮物（如圖） （ 1） 禮品盒的體積是多少立方厘米？ 獨(dú)立完成，集體訂正。 課堂總結(jié) ： 這節(jié)課都開動了腦筋 ，誰愿意把你的收獲跟大家交流一下？ 學(xué)生自由發(fā)言 。 教學(xué)重點(diǎn) ： 提高歸納、整理和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解 決實際問題的能力。 （ 2）折線統(tǒng)計圖，清楚的反映數(shù)據(jù)的增減變化。 同位互相說說，全班交流，統(tǒng)一認(rèn)識：要反映增減變化一般用復(fù)式折線統(tǒng)計圖，要反映數(shù)量多少一般用復(fù)式條形統(tǒng)計圖。 學(xué)生獨(dú)立完成。 基本練習(xí)： ： 1） 條 形統(tǒng)計圖中，直條越長所表示的數(shù)量越多。 （ ） 4） 3 張標(biāo)有數(shù)字 1/4， 2 ， 3 的卡片，任意摸出一張，摸到奇數(shù)和偶數(shù)的可能性同樣大。 、女生人數(shù)統(tǒng)計圖 學(xué)生獨(dú)立填空，集體訂正。 （ 3）從第三個盒中任意摸一個球，摸到黑球的可能性是（ ）。 綜合練習(xí) 20212021 年營業(yè)額情況如下表，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整，并回答問題。 年份 營 業(yè)額 /萬元 店名 010002021300040005000600070008000900010000110001202113000140002021 2021 2021 2021 年份 營業(yè)額（萬元） 它們相差（ ）萬元。 課后反思 板書設(shè)計 :
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