浙教版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 圓明園在哭泣 3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （生觀看圓明園殘跡的圖片。中國(guó)從一個(gè)封建國(guó)家變成了一個(gè)半封建半殖民國(guó)家。） 師：英法聯(lián)軍的一把大火足足燒了三天三夜。這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳 ,眼睜睜看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼 ?? 預(yù)設(shè)： 生：清朝政府太腐敗太沒(méi)有用了！ 生：落后就要挨打！ 生：我恨不得立刻回到清朝，幫他們一起把侵略者趕跑！ 師：圓明園為什么要哭泣？ 預(yù)設(shè)： 生：圓明園為這么多珍寶被毀而哭泣。但到了近代，由于社會(huì)制度的腐朽和科學(xué)技術(shù)的落后，導(dǎo)致我們國(guó)家逐漸走向衰落，所以當(dāng)外國(guó)列強(qiáng)用鴉片和大炮攻擊我們的時(shí)候，我們只能蒙受屈辱。 辯題：圓明園應(yīng) 該重建（正方） /圓明園不該重建（反方） 辯論要求： A 亮出自己的觀點(diǎn)。 （預(yù)設(shè)：不該建的理由：歷史不可以復(fù)制；文化不可以復(fù)制；圓明園的修復(fù)難度很大 ??該建的理由：發(fā)展旅游事業(yè)；讓歷史重現(xiàn) ?? ） 五、總結(jié)提升 師：今天 ,老師和大家一起回顧了這段歷史 ,不禁讓我記起了那一句老話： “ 國(guó)弱被人欺。）
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