【摘要】用小數(shù)表示()用分?jǐn)?shù)表示()用百分?jǐn)?shù)表示()2510025%2510025%1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=1041=140%1014==1000123=%1003.12
2024-11-24 13:49
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容第102頁(yè)例2,“試一試”,“練一練”,練習(xí)二十第1~3題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組討論、比較歸納,在解決問題的過程中自主探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法,并能熟練應(yīng)用。:培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力,感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系
2024-12-12 19:19
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。10045?209?1012?56?1000367?復(fù)習(xí):小數(shù)分?jǐn)?shù)先化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù),再約分。把、、化成百分?jǐn)?shù)。=24%
2024-11-24 14:14
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:32
【摘要】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563100781復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)
2025-07-22 09:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化2、在互化過程中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、使學(xué)生理解掌握方法2、明確三者之間的關(guān)系什么叫百分?jǐn)?shù)?一、填空1、男
2025-07-22 09:41
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們初步掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法。?2.能正確解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題。?3.進(jìn)一步提高分析、比較、解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。1.5是8的()%,8是
2024-12-13 10:43
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù),并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣轉(zhuǎn)化的。先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),然后再約分。小數(shù)分?jǐn)?shù)102?51?1000125?81?1061?58?10003375?827?把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù),并說(shuō)一
2025-08-20 10:33
【摘要】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化義水學(xué)校范艷林人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元1、把下面的各小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):====%105%36%170%小數(shù)百分?jǐn)?shù)把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同
2024-11-24 11:24
【摘要】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化義水學(xué)校:范艷林人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元1、把下面的各小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):====%105%36%170%小數(shù)百分?jǐn)?shù)把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位
2024-11-24 16:56
【摘要】人教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。提問:小數(shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)?把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。提問:分?jǐn)?shù)又怎樣化成小數(shù)?上圖涂色部分:用小數(shù)表示是()用分?jǐn)?shù)表示是()用百分?jǐn)?shù)表示是()2310023%百分?jǐn)?shù)
2025-08-14 19:21
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè),第四單元第二小節(jié)中的百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化的例1例2,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)...
2024-11-16 03:22
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化的方法,并能正確的互化。2.在學(xué)習(xí)互化的過程中使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。3.在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的分析思維和抽象概括能力。1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=1041=140%
2024-11-11 01:55
【摘要】第一篇:新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)86~87頁(yè)例...
2024-11-16 22:34
【摘要】第一篇:XX六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 XX六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 教案 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 備課時(shí)間:XX年8月16日 總備課第()課...
2024-11-16 01:54