【正文】 年保持一致2014年中考與2013年盡可能一致，加大開放性試題的考查力度。二、命題思路對教學(xué)的影響（一）夯實(shí)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)生發(fā)展考慮到山西中考兩考并一考的情況，基礎(chǔ)知識在中考題中達(dá)到50%，選擇題前78個(gè)，21題，22題、23題的前幾空，實(shí)驗(yàn)題的前幾空，屬于送分題，學(xué)生必須拿到分。還會考到溶液配制、溶液稀釋、化學(xué)式的計(jì)算，可以考慮化學(xué)方程式與化學(xué)式結(jié)合起來考查。3．初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分散的溶液。7．初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。如除去氯化鈉中的氯化鎂、碳酸鈉、硫酸鈉不要求，但除去氯化鈉中的碳酸鈉要求）2．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。5．燃燒的條件。教材：實(shí)驗(yàn)、探究、課外實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)活動 目標(biāo)：不做實(shí)驗(yàn)就要丟分要求：八個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不折不扣的隨進(jìn)度安排學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。建議：嘗試著先讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，再引導(dǎo)學(xué)生歸納知識，強(qiáng)化落實(shí)，解決與生活有關(guān)的實(shí)際問題。從微觀角度區(qū)別物理變化和化學(xué)變化（物理變化中構(gòu)成物質(zhì)的粒子沒有發(fā)生變化；化學(xué)變化中有新的粒子生成。）用微粒的觀點(diǎn)解釋生活中的一些現(xiàn)象（如用微粒的基本性質(zhì)解釋。”中考題中推斷題就是考查學(xué)生的學(xué)科思維能力的一種題型。推斷題以框圖形為主。）水有多種性質(zhì)性質(zhì)與結(jié)構(gòu)、用途之間的關(guān)系 ＿＿＿＿＿＿＿＿（合理即可）；（二者的分子構(gòu)成不同；一個(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子多一個(gè)氧原子）概括與具體表述不確定推斷題中：→D化學(xué)方程式為_______。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由_____（合理即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。）；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某溶液中有碳酸根離子；等。三、中考復(fù)習(xí)策略問題引領(lǐng)，總結(jié)提升在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，選擇學(xué)生需求的復(fù)習(xí)內(nèi)容，以專題形式，由易到難，設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課問題，引導(dǎo)學(xué)生在完成復(fù)習(xí)問題的基礎(chǔ)上，自主歸納整理相關(guān)知識，加深對所學(xué)知識的理解，并能解決綜合性的實(shí)際問題。“小組討論”，為50%。核心知識，重點(diǎn)復(fù)習(xí)近年中考試題100％ 覆蓋《課標(biāo)》中的 一、二級主題，主干知識重點(diǎn)考查，核心能力全面考查。理清宏觀、微觀、符號之間的關(guān)系。第三篇：中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)什么建議中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)什么建議摘要：學(xué)過的知識點(diǎn)要實(shí)時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，才能對學(xué)過的知識點(diǎn)不會生疏，查字典物理網(wǎng)一直在努力為更多人帶來幫助，小編為大家整理了中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)什么，希望大家人真閱讀做好復(fù)習(xí)!從某種程度上說，復(fù)習(xí)計(jì)劃是考試現(xiàn)在與來來想要達(dá)到目標(biāo)間的連接。一輪復(fù)習(xí)中“尖子生”對自己的不能過于盲目，過于樂觀，迷失自我。因?yàn)?010年的全省實(shí)施規(guī)范辦學(xué)的意見后，各中學(xué)不再進(jìn)行節(jié)假日的補(bǔ)課，與去年比，復(fù)習(xí)時(shí)間上要至少少了半個(gè)月時(shí)間，因此學(xué)生的復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)安排也要進(jìn)行針對性的調(diào)整，向主動復(fù)習(xí)，超前復(fù)習(xí)，科學(xué)復(fù)習(xí)要質(zhì)量、要效果。二模校內(nèi)模擬。通過對中考物理試卷試題的分析，可以看出2009年省物理中考命題具有以下一些特點(diǎn)和趨勢：趨向1：注重基礎(chǔ)，緊扣課標(biāo)教材。比如2009年省中考物理試卷第30題以“防凍液”為背景，要求學(xué)生在新情境下能根據(jù)題中信息，聯(lián)系平時(shí)所學(xué)的物理知識，從多角度進(jìn)行答題。這些試題充分體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念。同時(shí)，試卷對學(xué)生的科學(xué)探究能力進(jìn)行了靈活、貼切的全面考查。比如：2009年省中考物理試卷第30題以“防凍液”為背景，考查學(xué)生多方面知識的綜合應(yīng)用能力，本題共有5個(gè)小問題，要求學(xué)生正確理解比熱容的概念、正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)、會根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確畫出物理量變化規(guī)律的圖線，并從中正確查找找出相關(guān)數(shù)據(jù)。二是要著重加強(qiáng)對練習(xí)布置、批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的研究與指導(dǎo)，提高作業(yè)的功效。從提高復(fù)習(xí)實(shí)效的角度看，首先，教師要提高思想認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)觀念，明確新形勢下復(fù)習(xí)課的指導(dǎo)思想，切實(shí)處理好教師和學(xué)生兩個(gè)方面的問題，即：教師要向有效復(fù)習(xí)，有效訓(xùn)練，有效輔導(dǎo)要質(zhì)量。三是教師正常復(fù)習(xí)與學(xué)生主動超前復(fù)習(xí)的關(guān)系(通過學(xué)習(xí)超前復(fù)習(xí)，減少概念復(fù)習(xí)的時(shí)間，凡是學(xué)生能自己復(fù)習(xí)弄懂的，教師不再重復(fù)復(fù)習(xí)，清醒地認(rèn)識要：學(xué)生復(fù)習(xí)課，關(guān)鍵不是在教師講了多少，而是學(xué)生通過訓(xùn)練是否掌握了多少。第四篇：中考物理復(fù)習(xí)建議中考物理復(fù)習(xí)建議(針對學(xué)生)現(xiàn)在離最后的中考僅有1個(gè)多月的時(shí)間，針對前階段學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，提高下階段同學(xué)們的復(fù)習(xí)效果，我給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議：1．首先要注意休息，現(xiàn)代的生活與學(xué)習(xí)，使人們的睡眠普遍不足，故特別強(qiáng)調(diào)勞逸結(jié)合，才能保持旺盛的精力，才會思維敏捷，理解力強(qiáng)，效率高。3．上課、做練習(xí)時(shí)一定要注意力集中，獨(dú)立、專心地去做。不要浮于字面的背誦和記憶。還必須要善于應(yīng)用已有的物理知識、物理思想去解決一些實(shí)際的問題。從心理學(xué)上看，做錯(cuò)的原因，除審錯(cuò)題目外，或許是原有的理解、記憶、思維不正確，它們在大腦里是有“慣性”的，不因老師的一次糾錯(cuò)，就會立刻消失?；蛞蜇澘欤眯乃愣斐捎?jì)算失誤；(3)有沒有因數(shù)學(xué)知識不過關(guān)而造成計(jì)算不會或錯(cuò)誤，如：幾何角度的關(guān)系、比例的運(yùn)算、解方程等；(4)有哪些是閱讀題目時(shí)，由于閱讀能力低或一些字詞不領(lǐng)會，而造成審題失誤，這里很可能就有你原有的理解有錯(cuò)誤；(5)有沒有過于緊張而審錯(cuò)題意的，如：題目本應(yīng)選錯(cuò)的，而自己選了正確的；(6)再有，會審題嗎？會理解該題的物理現(xiàn)象和過程嗎？會挖掘隱含條件嗎？查查哪些基礎(chǔ)知識理解不清楚、理解不透徹而造成的失誤。(3)第三階段重點(diǎn)做模擬、綜合卷，模擬考試。這種對未來的擔(dān)憂可以理解，但是對現(xiàn)實(shí)幫助不大。第二個(gè)問題是好多同學(xué)說，一摸考砸了，或者說發(fā)揮失誤。做的好了，事半功倍。必須保證聽覺敏感性。中考單選13個(gè)題非常簡單，全部是基礎(chǔ)語法，考前注意加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。而閱讀理解則要快速在文章中定位，不要被“耗死”，絕大多數(shù)題目都是可以通過首段和尾段判斷出來的。建議考生把做過的題目拿出來比對，類比類似題目，很容易發(fā)現(xiàn)自己容易在哪些方面出錯(cuò)，總結(jié)起來給自己提醒。第六，作文。之后，我們需要考慮的是寫出高級詞匯和句型來獲得高分。句式變換部分，希望同學(xué)們做到的是不要通篇主謂賓，“I”到底，而是適當(dāng)?shù)氖褂枚ㄕZ從句，賓語從句，被動語態(tài)，讓句式豐富起來，多用連詞，杜絕流水賬，從而獲得高分。（2）、用好“好題”：“好題”是那些題型典型、極具代表性、再生力強(qiáng)的題。這些好題，同學(xué)們一定要吃透了。除了以上的幾點(diǎn)外，選做符合中考題型的練習(xí)，使自己了解題型種類、分?jǐn)?shù)比例、掌握答題方法和熟練控制答題時(shí)間也是不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所以大家不必緊張，不必焦慮，每天該吃吃，該喝喝，該睡睡，一切如往常，當(dāng)你能把它當(dāng)成“三模”的時(shí)候，你定能一馬