【摘要】1 口語交際·習作七〔A、B案〕(第二課時) 一、啟發(fā)談話，引發(fā)興趣 同學們，通過本組課文，我們認識幾位很有特點的人，圓滑善 變的王熙鳳、技藝高超的刷子李，臨死不忘兩莖燈火的嚴監(jiān)生，都 ...
2024-09-21 22:21
【摘要】 口語交際·習作七〔A、B案〕(第四課時) 課前準備 。 。 教學過程 第一課時〔口語交際〕 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學人...
2024-09-30 16:51
【摘要】1 口語交際·習作五〔A、B案〕(第一課時) 學習目標 ，學習運用個性化語言、 動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演 能力。 ，能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減，...
2024-09-21 22:35
【摘要】 口語交際·習作五〔A、B案〕(第四課時) 一、談話引入主題 這個單元的課文情節(jié)生動，，我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇 ?。繛槭裁?..
【摘要】 口語交際·習作五〔A、B案〕(第二課時) 一、談話引入 下周班隊課我們班要進行一次讀書交流會，這次交流會要求每位同學抓住要點將自己喜歡的篇幅較長的文章，簡要地介紹給大家。要介...
2024-09-30 17:14
【摘要】 口語交際·習作五〔A、B案〕(第三課時) 一、談話導入，擬出故事會評比標準 ，我們將評出最正確縮寫故事獎6名，你們說說，評選的標準應該是什么？ 〔即縮寫的要求〕 ...
2024-09-30 17:02
【摘要】 口語交際·習作五〔A、B案〕(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 ?。? 〔1〕修改后的段落是否保存原文的主要內(nèi)容？ 〔2〕該壓縮的是不是都壓縮了？ ...
2024-09-30 17:45
【摘要】1 《口語交際·習作七》教學設計（A、B 案） 學習目標 ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人 物形象有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物...
2025-08-06 15:48
【摘要】第一篇：《口語交際·習作五》教學設計(A、B案) 學習目標 ，學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ，能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減，做到意思準...
2024-11-03 22:26
【摘要】 人物描寫一組〔A、B案〕(第五課時) 一、課堂交流，分享成果 〔1〕交流?小嘎子和胖墩兒比賽摔跤?的學習情況。 ?、傩「伦邮且粋€什么樣的人，并說說你是從哪些詞句中讀出來的...
2024-10-01 09:23
【摘要】1 《口語交際·習作五》教學設計（A、B案） 學習目標 ，學習運用個性化語 言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和 表演能力。 ，能抓住文章的主要內(nèi)容進...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 ?口語交際·習作七?教學設計〔A、B案〕 學習目標 ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人 物形象有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物的特...
2024-09-23 04:34
【摘要】Doyoulike?bananasUnit6tomatotomatoeshamburgerhamburgersFrenchfriesCountablenoun可數(shù)名詞broccolibroccoliicecreamicecreamsaladUncoun
2024-11-06 22:35
【摘要】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第四課時) 課前準備： 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來，作為話 題。 教學過程 第一課時〔口語交際〕 一、交流一周的見聞 說說自己一...
2024-09-23 06:04
【摘要】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第一課時) 教學目標 ，關(guān)注生活，關(guān)注社 會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。 ，自然地與他人交流。 ，讓學生自由運用自己喜歡的...
2024-09-23 05:03
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