去打開大自然綠色的課本教學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 容都是有關(guān)課文的基礎(chǔ)知識，先給同學(xué)們十分鐘的時間，可以同桌相互先考一考，讀準(zhǔn)字音，生字可以寫一寫。優(yōu)勝者除了能給自己這一組加分外，自己還可以得到一顆星。顧客~，應(yīng)接不暇 吩：吩咐氛：氣氛、氛圍 絢：絢麗多彩、絢麗多姿、文采絢麗、絢爛（絢爛的朝霞） 溢：充溢、溢出、溢于言表：（感情）流露在言辭上、神情上。 難點： 理解詩歌中字詞的象征意義。去打開大自然綠色的課本教學(xué)案 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ?。ǘ┙虒W(xué)重點和難點 重點： 能有感情地背誦全文，并能流暢地默寫。 基礎(chǔ)知識： 芬：芬芳、清芬 形近詞：紛（紛亂）（紛繁）（紛飛）（紛呈）（糾紛）（紛爭）（紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。今天，我們以小組間比賽形式來學(xué)習(xí)這篇課文的基礎(chǔ)知識。一?！ ≥喿x課文，明確全文的分段 自由讀全文，特別是難度的地方，多讀幾遍?！ ±斫庠娋湟馑?。（1）想想這一節(jié)大自然描繪了哪些動人的畫面 （2）指導(dǎo)朗讀 孩子們在美麗的大自然中心情怎樣 ?。?）練讀?！ ∧猩R讀第5節(jié)?！ ∈孜埠魬?yīng)，弄清作者將大自然比作綠色課本的緣由。 ?。?）押韻：韻律
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