刷子李（a、b案）-預(yù)覽頁
【正文】 可能的答案：（1）課文描寫的是一個(gè)姓李的人；（2）這是一個(gè)用刷子干活的人；（3）這個(gè)人刷墻特別好，所以才叫刷子李 ，姓李人叫刷子李，這是一種很有趣的稱呼?！ ?，用一個(gè)詞來說說刷子李的粉刷技藝高超到了什么程度，并在課文中找出理由?！ 。?）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽?！ 。?）這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣?！ 。陬^腦中想象刷子李的形象，刷墻時(shí)的樣子。 內(nèi)容總結(jié)
（1）刷子李（A、B案）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
，了解刷子李高超的刷墻技藝，想象刷子李刷墻時(shí)的風(fēng)采
（2）課時(shí)安排
1課時(shí)
A案
教學(xué)過程
一、扣題導(dǎo)入
（3））著琴音 必得（dě） 發(fā)怔（zhegrave
（4）ng）
，畫出能表現(xiàn)刷子李技藝高超的語句
（5）學(xué)生可以多個(gè)詞語來形容刷子李的粉刷技藝高超，比如：出神入化、天衣無縫、出乎意料、不可思議
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