【正文】 A、介紹圖片上的河流、高山、瓜果、歌舞并做講解。三、學生朗讀本課。培養(yǎng)學生多渠道收集信息的能力。二、進入新課：教師講解本科特點：天山橫亙于新疆中部，不僅是亞洲最大的山系之一，而且是那里有我國最大的現(xiàn)代冰川區(qū)。C、第三幅圖：天池是我國著名的高山湖泊，景色宜人。第二課雄偉的昆侖山一、教學目標：知道昆侖山宏偉壯觀，喬戈里峰是世界第二高山峰。五、課時： 一課時六、教學準備： 多媒體課件七、教學過程：一、導入新課：觀察圖片，你見過這里嗎？這是哪里？二、進入新課：教師說明本課內容：昆侖山是中華民族的發(fā)祥地，它山勢陡峭。D、學生自由討論并發(fā)揮見解。3.、用自己喜歡的方式贊美阿爾泰山。尤其是阿爾泰之秋。D、第四幅圖：喀納斯湖觀魚臺的美景。交流“三借芭蕉扇”的故事。A.、第一幅圖火焰山下的“金箍棒”——巨型溫度計。四、板書設計：有趣的火焰山和鳴沙山 火焰山《西游記》 鳴沙山 木壘、巴里坤五、教后反思：第三單元走進盆地第一課廣闊的塔里木盆地一、教學目標：了解塔里木盆地的位置。五、課時： 一課時六、教學準備： 多媒體課件七、教學過程：一、導入新課：你見過圖中的景觀嗎？這是哪里？二、進入新課：教師講解本課內容：塔里木盆地位于新疆南部，在天山山脈與昆侖山山脈之間，是我國第一大盆地。四、板書設計：廣闊的塔里木盆地塔克拉瑪干沙漠塔里木河五、教后反思：第二課壯觀的準葛爾盆地一、教學目標：了解準葛爾盆地的位置。五、課時： 一課時六、教學準備： 多媒體課件七、教學過程：一、導入新課：你見過圖中的景觀嗎？這是哪里？二、進入新課：教師講解本課內容：準葛爾盆地位于新疆北部，在阿勒泰山脈與天山山脈之間，是我國第二大盆地。四、板書設計：壯觀的準葛爾盆地五、教后反思：第三課美麗的伊犁河谷盆地一、教學目標：知道伊犁河谷盆地的位置。五、課時： 一課時六、教學準備： 多媒體課件七、教學過程：一、導入新課：你見過圖中的景觀嗎？這是哪里？二、進入新課：教師講解本課內容：伊犁河谷盆地位于天山山脈的西部，三面環(huán)山，資源豐富。C、第三幅圖：伊犁河大橋、果子溝大橋。認識這些資源及其作用。C、第三幅圖： 在吐魯番盆地南部，有一個鹽湖，叫艾丁湖。能說出景點的特色，并自己喜歡的方式贊美它。是怎樣的情景？你覺得天池美在哪里？ B、第三幅圖：介紹天池景區(qū)景點的布局及結構。能說出景點的特色，并自己喜歡的方式贊美它。湖水還能變出什么顏色？是怎樣的情景？ B、第三幅圖：在叢林的深處，一座座美麗的木屋好像是神話傳說中公主的宮殿一樣。四、板書設計：會變色的湖——哈納斯湖 課后反思：第三課像海一樣的湖——博斯騰湖一、教學目標：知道博斯騰湖是我國最大的內陸湖，是四大蘆葦產地之一。五、課時： 一課時六、教學準備： 多媒體課件七、教學過程：一、導入新課：看看書上的圖上都有什么？說一說你最喜歡哪一幅圖，為什么？二、進入新課：教師講解本課內容：博斯騰湖是我國最大的內陸湖，那里蘆葦茂盛，沙灘金黃，蓮花怒放，魚蝦成群……。D、第三幅圖： 是博斯騰湖的魚類。感受賽里木湖的美，并贊頌這種美。B、第二幅圖：賽里木湖靜靜地臥躺在群山的懷抱中，湖水清澈，天空深遠，草色青青，野花遍地。四、板書設計：藍寶石湖——賽里木湖五、課后反思：第三篇：一年級上冊地方課程教案認識新同學[學習目標] 鼓勵一年級學生進行相互交往的活動，促進同學之間的熟悉和了解。在小組里介紹。我叫***8。看看自己的手，看似不臟，但看看洗過手的水就知道了，看似干凈的手其實并不干凈。正確的洗手方法的主要內容是用肥皂仔細地洗，用流動的水洗，把肥皂也洗干凈三個方面。要求課前能為每個小組準備洗手的水盆和水、肥皂等物品，擦手的毛巾以及最后用流動的水洗手的場地。我們來比較一下：水的手干凈，誰的手臟了？ 活動二我們來洗手。我的手洗干凈了嗎？活動三我們來用肥皂洗手。再在清水里洗去肥皂。討論。我們可以用流動的水來洗。(2)再擦上肥皂仔細洗。活動小結：通過今天的學習，你知道了什么？《讓教室更整潔》教學目標：初步懂得愛護自己的學習環(huán)境，學習簡單的清掃環(huán)境的方法?；顒尤悍纸M討論保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵。具體的要求是知道靠右走的規(guī)則，走路要注意道路安全，過馬路要走人行橫道線、過街天橋和地下通道。行人應走人行道，在沒有人行道的地方應靠右走。放學時應排路隊。同時需要老師了解學校及學校附近道路交通安全的具體事項，以便有針對性地實施教學?；顒佣R路上是人來車往的地方，我們需要注意什么？老師以案例談話和討論的形式，告訴孩子們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。橫穿馬路要走地下通道。（1）我們怎么通過人行橫道？（2）過馬路先看看左邊的馬路，再看看右邊的馬路。第一部分：說說我的家。教學時，要啟發(fā)學生聯(lián)系自己的實際，用語言或圖畫來描述自己的家。第三部分：我們都愛自己的家。三、活動指導。再引導學生看課文插圖，圖中的小朋友他家住在什么地方？他家周圍有什么景物？可引導學生用“他家的前面、后面、左邊、右邊有什么”來表達。在學生交流的過程中教師可分別出示其各人員的稱謂，并形成結構圖，讓學生初步了解其家庭人員的關系。教師可補充一些與家人溝通的方式和表達對家人愛意的具體做法。教學過程：一、導入新課：同學們，當我們在美麗的花店或者在豪華美麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時此刻你的心情會怎么樣呢？老師，父母們也經常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？下面我們就來學習“不隨地吐痰”。吐到墻角里，更加提供了其滋生的環(huán)境。四、課后小結原因。教學準備：課前搜集一些常見家電的使用說明書。評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延伸： 回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。教學準備： 課前要求學生調查本地區(qū)觸電事故情況。師生評議?；馂目深A防教學目標：知道火災的危害。教學過程：一、了解火災危害：根據(jù)自己掌握的材料，向學生介紹一下本地發(fā)生的火災案例。五、課后實踐活動： 與家長一起進行家庭防火大檢查，消除家庭火災隱患。教學準備：學生課前搜集有關消防知識的資料或搜索消防網(wǎng)站。二、討論問題：習課本中的短文，說說小江是怎樣逃生的？從這個案例中明白了哪些逃生方法？（留意逃生出口，記住逃生路線，運用正確的火災逃生方法。六、畫一畫學?；蚣依锏幕馂奶由€路圖，挑選優(yōu)秀的展示在黑板上。學會講究斗爭策略，機智地保護自己。教學過程：一、激趣導入。二、事例探討。）三、模擬演練。還可能遇到哪些危險情況？該如何解決？四、拓展閱讀，小結指導。就是對自己的負責任。教學難點：學會在運動場上保護自己和他人。二、七彩虹看圖辯理。相信你們一定能做好！1意外傷害的處理教學目標：學會處理意外傷害。教學用具：圖片、紗布 教學過程：一、導入小朋友們，我們一天天地長大了，背上小書包，我們上學了。二、七彩虹看圖想辦法。（4）被小刀割傷了。傷口和切口的處理方法。在12小時內打破傷風疫苗。1上學路上保安全教學目標：情感、態(tài)度、價值觀目標 能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。教學過程：一、說一說唱《上學歌》。二、畫一畫小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？（指生回答）從你家到學校要經過哪些地方呢？根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。）五、教師總結（在上學路上玩耍后的不良后果）：在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。（齊讀）1安全標志要記牢教學目標：認知目標：（1）能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。教學準備學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。教學過程一、故事導入新課。看課件，聽故事（故事梗概：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。小演習：教師播放鈴聲，讓學生根據(jù)入學來的經驗，做出相應的行動。認識交通設施：（出示課件）繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。四、模擬活動，鞏固新知。交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。不隨地吐痰。一個病孩子圖片。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里。教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習慣。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。檢查帶手帕情況。如果大噴嚏時，打開手帕，捂住鼻子，不對著別人。記住火警、匪警、急救中心的電話號碼。請觀察三幅畫 教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的，你們看看，這里發(fā)生了什么事？ 教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事？從哪里看出來？該怎么辦呢？根據(jù)畫面內容出示急用電話號碼牌。二、想一想，試一試，增強自我保護意識。四、安全教育 教師出示111110號碼牌子，請學生依次說出它們是什么號碼？ 撥打這個號碼是免費的，但平時不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。分組匯報自己的收獲！提示：一個小組作匯報，其余小組注意傾聽，作補充的準備。增強自我保護意識。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。把牢固的家具下騰空，以備震時藏身。四、發(fā)生地震時同學們應該怎么辦？教育學生在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。五 小結:學到了生么？ 1 地震前的征兆 2 地震自救知識 3 真愛生命。西北高，東南低，向萬峰湖、黃泥河傾斜。興義是滇黔古海的一部分。湖區(qū)因建設國家重點工程天生橋一級電站而形成，并由于北倚興義萬峰林、處在萬峰叢巒之中而得名。景區(qū)內有投資上百億、為“西電東送”電源地之一的天生橋水電站。湖畔還星羅棋布地點綴著樸實別致的布依村寨，古樹參天、民風古樸。馬嶺河峽谷是三疊紀海相地質的經典代表，以地縫嶂谷、群瀑懸掛、碳酸鈣瀑布和原生態(tài)的植被形成景觀特色，其中“天星畫廊”景區(qū)集雄、奇、險、俊為一體。2005年11月26日，中國奧委會備戰(zhàn)2008年北京奧運會激流皮劃艇第一次全國公開選拔賽在馬嶺河峽谷舉行，并在馬嶺河峽谷公園舉行了“中國國家激流皮劃艇訓練基地運動員公寓奠基儀式”北盤江大峽谷：北盤江大峽谷是省級風景名勝區(qū)。關(嶺)興(義)高等級公路上的北盤江特大橋，橋長486米、高388米，是亞洲同類橋中的第一高橋，展現(xiàn)了“一橋飛架南北，天塹變通途”的生動畫面；從大橋上俯瞰大峽谷，給人“天溝地縫”的驚嘆。這里“雄、奇、險、峻”，一夫當關，萬夫莫開，是歷代兵家必爭之地，戰(zhàn)略地位極為重要?！?4道拐”一年四景，絢麗紛呈。這里是中美人民在反法西斯戰(zhàn)爭中的歷史記錄，現(xiàn)保留有“美軍墻”、“美軍車站”等遺跡。2007年7月舉辦了“中國首屆史迪威公路貴州晴隆二十四道拐汽車爬坡賽”。納灰河畔聚集著奇香園內著名的景點，沿岸有奇香樓、糊涂橋、不愧天、龍?zhí)镀俨?、釣魚亭、通靈閣、紅梅壩、松林橋、盼雨亭、千畝葡萄園、果園、林園等16處景點。園內種植的葡萄、桃、李、梨、柿、板栗、柑橘及杜仲、松、杉、海棠花、櫻花等花木，遍布山野，不可勝數(shù)。雙乳峰：雙乳峰景區(qū)位于貞豐縣者相鎮(zhèn)。這里的布依族群眾一直把它當作“大地母親”和“生命之源”來崇拜，一些善男信女到山下去燒香膜拜，求子、求財，求平安。在觀峰亭旁立有“天下奇觀”石碑。魯布格水電站建設時期，這里曾是日本、德國、挪威等國專家的駐地，時任國務院總理李鵬到水電站視察工作時曾在此住過。這時，腳下雪白的云霧布滿每一個山間，呈現(xiàn)在眼前的是一片白茫茫的云海，一眼望不到頭，綿延數(shù)十里，偶爾有一兩個山頭露出，也只能隱約的看到幾棵樹梢，宛然一幅剛出爐的名家畫卷。不一會兒，云霧漸漸下降，從山頭到山腰一步步顯現(xiàn)出眼前的峰巒、群山，云霧如紗似帶，纏繞山腰。機房頂部跨度達25米，4臺發(fā)電機組的轉子就在這座地下宮殿的大廳里飛速運轉。高原深谷湖和小三峽。樹叢里生長有血藤、紅五加、巴巖香、白龍須、小黃草、四塊瓦和蘭草等數(shù)十種中草藥和名貴花卉；生活著紅腹錦雞、黑腹錦雞、獼猴、飛虎、獐子等珍禽走獸；谷底，山泉清澈見底，奇石遍地，瀑群瀉天。其中，招堤和明十八先生墓均為省級重點文物保護單位。他到任之時，正值雨季，親眼目睹了陂塘水患，決心進行根治，造福于民，并捐出俸銀2000兩，親率士兵、工匠開山伐石，挖土抬泥。清道光年間，興義知府張瑛(即內閣大學士、湖廣總督張之洞的父親)將招堤加高5尺，在海子中遍植荷花，在金星山上修建“半山亭”、“省耕亭”和“挹秀亭”，十里荷花的景觀也