【正文】 過(guò)聯(lián)想，拓展學(xué)生的思維和想像力。重難點(diǎn)：掌握折紙的方法，掌握剪圓弧的手法。工具：剪刀、刻度尺或三角板、鉛筆和彩筆。（1）中的四角挑開(kāi)，形成四個(gè)小漏斗形狀，如圖七。注意事項(xiàng)：，要啟發(fā)學(xué)生耐心細(xì)致地完成，完成后可重復(fù)幾次，找出規(guī)律來(lái)。課后小結(jié)：掌握折紙的方法，掌握剪圓弧的手法。初步認(rèn)識(shí)重心原理。教學(xué)難點(diǎn)：①材料的選擇與妙用；②紙蛇會(huì)跳舞的科學(xué)原理。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)聽(tīng)蛇的故事，導(dǎo)入新課。蛇兄弟想，這么大的個(gè)兒，可是一頓美餐啊。泄氣的蟒蛇，氣喘吁吁地爬到了一邊。小毒蛇說(shuō)：因?yàn)槲伊私馑囊?。欣賞老師手中各種玩具蛇，猜一猜，它們是怎樣做出來(lái)的？找一找：哪些材料像蛇，具有能彎曲、圓而細(xì)長(zhǎng)的形態(tài)特征。B、添畫(huà)，剪開(kāi)。完成。四、參與評(píng)比，分享快樂(lè)：誰(shuí)的玩具蛇最可愛(ài)？（互評(píng)、自評(píng)相結(jié)合）評(píng)價(jià)要點(diǎn)：我（你、他）的玩具蛇會(huì)跳舞；我（你、他）的玩具蛇有漂亮的花紋；我（你、他）的玩具蛇造型、色彩花紋、材料的選擇與眾不同。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手制作能力。引導(dǎo)幼兒向手偶娃娃東東和芳芳打招呼。(3)將娃娃紙偶套在手上，用它做自我介紹吧介紹制作材料：紙卡 漿糊幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)。師：娃娃真多，你們說(shuō)說(shuō)，哪只娃娃最會(huì)介紹自己，聲音響亮又說(shuō)得好呢?讓幼兒說(shuō)出自己認(rèn)為還好的介紹。對(duì)于孩子的提問(wèn)說(shuō)她不會(huì)折，我答應(yīng)了說(shuō)等一會(huì)兒再教她，后 來(lái)卻沒(méi)有去教。重難點(diǎn)：通過(guò)美麗的草原我的家立體畫(huà)制作，使同學(xué)感受美麗富饒的內(nèi)蒙古草原的家鄉(xiāng)美。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入我們生活在美麗的大草原，想學(xué)怎樣制作草原嗎？二、活動(dòng)過(guò)程1．觀察彩印卡紙卡紙一和卡紙二，設(shè)計(jì)好蒙古包、剪羊毛的婦女、青年、小孩，以及馬、牛、羊等的位置。4．和周圍的同學(xué)交流，你在安排草原上的蒙古包、人物、牲畜時(shí)與其他同學(xué)有什么不同？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你這樣安排的想法。課后小結(jié)：通過(guò)美麗的草原我的家立體畫(huà)制作，使同學(xué)感受美麗富饒的內(nèi)蒙古草原的家鄉(xiāng)美。重難點(diǎn)：通過(guò)教師演示，使學(xué)生了解畫(huà)圓的幾種辦法和等分圓的方法。讓我們也來(lái)做一只紙風(fēng)車，看誰(shuí)的風(fēng)車轉(zhuǎn)得歡。，并沿相鄰的實(shí)線折成如圖二的風(fēng)車葉輪。板書(shū)：剪圓片↓扎小孔↓折葉輪作業(yè)：自己用一張紙做一個(gè)風(fēng)車。，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣，對(duì)剪紙藝術(shù)有初步的了解。今天我們來(lái)剪一幅“機(jī)器人”作品，學(xué)習(xí)一下對(duì)稱剪紙的基本手法。作業(yè)：自己用一張紙剪一個(gè)自己喜歡的對(duì)稱圖形。重難點(diǎn)：通過(guò)用紙盤(pán)制作小玩具，掌握隨意剪貼技能。二、活動(dòng)過(guò)程：、舌頭、雙眼、花紋、爪子和連動(dòng)紙條。：手掌套入粘貼好的連動(dòng)紙條，上下一張一合，蛙的大嘴也會(huì)隨著一張一合。課時(shí)安排：一課時(shí)教具使用：材料：氣球，棉線 工具：油性馬克筆，運(yùn)動(dòng)服教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入：在日常生活中，我們用梳子在梳理頭發(fā)的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)跟著梳子會(huì)“飄”起來(lái)；我們?cè)谝雇砻撘路臅r(shí)候，也常常會(huì)聽(tīng)到“劈里啪啦”的聲響，如果關(guān)上燈還會(huì)看到閃光，這些都叫靜電現(xiàn)象。，在運(yùn)動(dòng)服上蹭一分鐘，然后把氣球拿到墻邊，松開(kāi)手。，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。：帆船比賽片。：風(fēng)對(duì)我們生活有什么影響？：如果沒(méi)有風(fēng)，我們的生活會(huì)怎樣？：（三）活動(dòng)三：說(shuō)一說(shuō)關(guān)于風(fēng)的故事。（四）自由活動(dòng)：什么是臺(tái)風(fēng)？龍卷風(fēng)？。“百鳥(niǎo)朝鳳”這一成語(yǔ)的涵義。教學(xué)過(guò)程：一．激情導(dǎo)入：偉說(shuō)鳳凰是百鳥(niǎo)之王，只要鳳凰一出現(xiàn)，各種鳥(niǎo)就會(huì)飛來(lái)，群集在鳳凰的左右鳴叫“歌舞”，這就叫“ 百鳥(niǎo)朝鳳”?！端抉R光砸缸》故事至今廣為流傳的原因。讓我們用立體折貼連環(huán)畫(huà)來(lái)把《司馬光砸缸》的故事展現(xiàn)出來(lái)吧！二．活動(dòng)過(guò)程：《司馬光砸缸》彩印紙，看圖閱讀這個(gè)故事：仔細(xì)看看這個(gè)連環(huán)畫(huà)中的1－2圖、3－4圖、5－6圖是怎樣由彩印紙下側(cè)的相應(yīng)的各圖連貫起來(lái)的。這樣，一幅《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫(huà)就做成了（圖一）。課后小結(jié)：《司馬光砸缸》救出小朋友的故事，可以作為學(xué)生學(xué)說(shuō)話和口頭作文的題材。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作“穿插式”紙結(jié)構(gòu)小玩具，提高學(xué)生的制作興趣。讓我們用彩印卡紙做一個(gè)“小貓釣魚(yú)”小玩具解解小花貓的“眼饞”吧！活動(dòng)過(guò)程： “小貓釣魚(yú)”彩印紙上的各個(gè)部件，弄清它們是什么做的，哪些地方需要剪下來(lái)，哪些位臵需要用刻刀加工。點(diǎn)劃線（﹎﹎）部分反折。這樣，“小貓釣魚(yú)”就做成了。小結(jié)：我們學(xué)會(huì)了熟練使用剪刀和刻刀。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。二、活動(dòng)過(guò)程：“搖擺小熊”彩印卡紙上的貓頭、兩條彩色紙帶剪下。，“小熊頭”就會(huì)左右搖擺起來(lái)。課后小結(jié)：使學(xué)生初步體會(huì)“重心“的意思。課時(shí)安排：一課時(shí)教具使用：材料：對(duì)稱于圓心兩側(cè)開(kāi)有小孔的塑料小圓輪盤(pán)、比較結(jié)實(shí)的細(xì)線繩、小竹棒兩根、印有兩半不同色彩的圖片彩印紙、膠水或糨糊。，逐漸張緊線繩，這時(shí)“旋轉(zhuǎn)輪”真的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；當(dāng)“輪”轉(zhuǎn)動(dòng)到最快后，兩手拉張細(xì)線到最長(zhǎng)時(shí)開(kāi)始細(xì)繩，然后再拉緊，這樣反復(fù)進(jìn)行，“輪”就會(huì)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，同時(shí)能聽(tīng)到“輪”高速旋轉(zhuǎn)的“嗡嗡”聲。課后小結(jié)：使學(xué)生體會(huì)每次張緊細(xì)繩，給“輪”補(bǔ)充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)體會(huì)“輪”具有“慣性”。重難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生把簡(jiǎn)單的平面圖通過(guò)折疊等方法做成立體模型的能力，使學(xué)生知道一些幾何形體的名稱。今天，我們一起做幾件家具小模型，看誰(shuí)做得又結(jié)實(shí)，又好看，又穩(wěn)固。“小床”，用卡紙和牙簽結(jié)構(gòu)，然后用吹塑料裝飾制作成一張漂亮的“床”。課后小結(jié)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生了解家具的框架結(jié)構(gòu)類型，知道家具的“重心”越低，支撐面越大就越穩(wěn)定。課時(shí)安排：一課時(shí)教具使用：材料：對(duì)稱于圓心兩側(cè)開(kāi)有小孔的塑料小圓輪盤(pán)、比較結(jié)實(shí)的細(xì)線繩、小竹棒兩根、印有兩半不同色彩的圖片彩印紙、膠水或糨糊。逐漸張緊線繩，這時(shí)“旋轉(zhuǎn)輪”真的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；當(dāng)“輪”轉(zhuǎn)動(dòng)到最快后，兩手拉張細(xì)線到最長(zhǎng)時(shí)開(kāi)始細(xì)繩，然后再拉緊，這樣反復(fù)進(jìn)行，“輪”就會(huì)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，同時(shí)能聽(tīng)到“輪”高速旋轉(zhuǎn)的“嗡嗡”聲。課后小結(jié)：使學(xué)生體會(huì)每次張緊細(xì)繩，給“輪”補(bǔ)充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)體會(huì)“輪”具有“慣性”。重難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生把簡(jiǎn)單的平面圖通過(guò)折疊等方法做成立體模型的能力，使學(xué)生知道一些幾何形體的名稱。今天，我們一起做幾件家具小模型，看誰(shuí)做得又結(jié)實(shí)，又好看，又穩(wěn)固?！靶〈病?，用卡紙和牙簽結(jié)構(gòu)，然后用吹塑料裝飾制作成一張漂亮的“床”。課后小結(jié)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生了解家具的框架結(jié)構(gòu)類型，知道家具的“重心”越低，支撐面越大就越穩(wěn)定?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料：長(zhǎng)1米（100厘米）的禮品包裝帶，雙面膠。3把剩余的包裝帶，如上面的步驟交錯(cuò)翻折成第二層（比第一層略大），用訂書(shū)機(jī)把花瓣釘在一起（圖六）。教學(xué)反思：生肖掛燈教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)制作立體紙模型的方法?；顒?dòng)過(guò)程：1從彩彩印卡紙上剪下“生肖掛燈”的各部件。5將剪下來(lái)的燈體底部的上下兩部分對(duì)折，把相應(yīng)的五對(duì)燈面按粘貼標(biāo)記粘合，最后把掛燈“吊柄”粘在燈體上部的六邊形標(biāo)記處。2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的作風(fēng)和動(dòng)手操作能力。2把彩印卡紙上的花卉圖片沿邊線剪下。在粘貼時(shí)，要適當(dāng)調(diào)整棉線的松緊和各幅圖片間的間隔距離，做到各幅圖片的間隔相等棉線的松緊程度一致。注意事項(xiàng)：1在學(xué)生制作前，教師可展示已完成的作品，使學(xué)生了解圖片和棉線的相對(duì)位置，供學(xué)生制作時(shí)參考。2學(xué)習(xí)活動(dòng)紙作品的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。2用刻刀把標(biāo)有可控符號(hào)的位置刻空，用直尺比著在抽拉條上標(biāo)有虛線的位置劃痕（不要?jiǎng)澩福?比比看，誰(shuí)的作品干凈，整潔，活動(dòng)自如。2使學(xué)生了解一些有關(guān)蛇的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究興趣。2按粘貼標(biāo)記，把蛇身體的各段粘成圓筒形，蛇尾粘成圓錐狀。4比比看，誰(shuí)的竹節(jié)紙蛇做的干凈，圓滑，逼真，請(qǐng)?jiān)诎鄡?nèi)介紹你的制作經(jīng)驗(yàn)。2通過(guò)“黑貓警長(zhǎng)”的制作，滲透思想品德教育，學(xué)習(xí)“黑貓警長(zhǎng)”保護(hù)“人民”利益和機(jī)智勇敢的品格?；顒?dòng)過(guò)程：1仔細(xì)觀察“黑貓警長(zhǎng)”彩印卡紙上的各個(gè)部分，弄清楚各個(gè)部分在“黑貓警長(zhǎng)”作品中的位置和作用。這樣，一個(gè)頭會(huì)搖臂會(huì)動(dòng)神氣的“黑貓警長(zhǎng)”就完成了。2了解電視塔的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的探究興趣。2將彩印卡紙上的圖一（2）部分剪下，卷成圓筒，粘合成“塔基”。6將“空中廳堂”穿入塔的主體并粘合在錐形主體上，最后把大頭針插在主體的頂端。注意事項(xiàng)：1教師可適當(dāng)介紹有關(guān)電視塔的知識(shí)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，制作和研究興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料：經(jīng)過(guò)退火處理的鐵絲，單芯塑料絕緣皮細(xì)導(dǎo)線，鐵制小墊片20個(gè)，電池盒，五號(hào)電池（自備）。用鐵釘?shù)膬啥朔謩e靠近小鐵墊片，小墊片會(huì)被這個(gè)“電磁鐵”吸起來(lái)；切斷電流，墊片不在被吸引，從鐵定上掉下來(lái)。教學(xué)反思：9旋轉(zhuǎn)小人 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)剪下圖片的細(xì)微部分，學(xué)會(huì)使用雙面膠粘貼立體荷花?；顒?dòng)過(guò)程：1將彩印卡紙上的“荷花瓣”，“荷葉”和“做舞蹈動(dòng)作的小人”剪下，用雙面膠帶把“荷花瓣”粘貼在塑料半球外周，做成一朵荷花樣子。當(dāng)玻璃板傾斜時(shí)，隨著小球的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，和半球接觸的誰(shuí)是怎樣移動(dòng)變化的？（3）仔細(xì)觀察后，想一想“舞蹈小人”為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論，在班內(nèi)發(fā)表你的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料：16開(kāi)“少年號(hào)游艇”彩印卡紙，膠水。3將“船體”部分折粘成“船體殼”；把“甲板”粘貼在船體殼上4對(duì)照，“少年號(hào)游艇” 立體模型，按照粘貼標(biāo)記位置，將船艙等甲板上的部件粘貼在相應(yīng)位置。注意事項(xiàng)：教師可介紹船，艦的初步知識(shí)和制作“艦?zāi)！保按！钡某醪街R(shí)。將燈泡底座插入小洞。到這里一次性手電筒就做