《從百草園到三味書屋》讀后感及擴展資料-預覽頁
【正文】 事，表達了魯迅先生幼時的`貪玩，以及對知識的渴求，表達了魯迅先生在玩中學，學中玩的特點?！稄陌俨輬@到三味書屋》讀后感4在魯迅先生的文章話語中，充斥著對封建主義的不滿，與對國家淪落到帝國主義的控制之下的激憤。不是刻薄生硬的批評，而是簡潔優(yōu)美的筆調，逼真，形象，栩栩如生。冬天的百草園雖然有些乏味，但也是充滿童趣的，可以堆雪人，將自己的全形印在雪上。從這里看來三味書屋也充滿了童趣。我從小出生在城市里，沒有像魯迅先生那樣的百草園，只有假期時偶爾才能投入到大自然的懷抱，雖然現(xiàn)在時代發(fā)展了，但社會競爭也更大了，家家的孩子都比著上學習班，都比著上哪所好學校，跟過去的孩子來比，我們少了很多樂趣。魯迅的童年，是沉浸在燦爛的陽光中的。……”這些都讓魯迅先生百玩不厭?？戳唆斞傅耐?，不禁讓我想到我的童年。我們一直在接愛父母的關愛，生活在溫室中，父母把我們保護的無微不至，然而，正是由于這樣，我們缺乏了對大自然的了解，缺少與大自然的親密接觸。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣?？稍俅渭毤毱肺稌r，腦海里便浮現(xiàn)出許多想法。這不就是魯迅先生所寫的39。百草園真是兒童生活的樂園。“美女蛇是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應夜間便要吃這人的39。可見他當時也是多么地害怕。優(yōu)美的文字然我感受作者童年生活的美好，仿佛把我也帶到了那個年代。，視角隨機又轉入另一個世界——三味書屋。孩子是祖國的未來，每一個人都應該擁有快樂的童年。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的`皂莢樹，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。魯迅先生從此在夏夜乘涼時，總有些擔心，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每天只讀書，正午習字，晚上對課”，這便是魯迅先生的生活?！稄陌俨輬@到三味書屋》讀后感12魯迅先生，一位奮斗在文化戰(zhàn)線上的民族英雄，這樣一位偉人寫出的文章，當然也是思維縝密，十分謹慎的。不過，也許只是飽含著對當時封建教育的厭惡吧，我相信魯迅先生對自己的老師壽懷鑒先生還是有著極大的敬慕的吧。這則故事與百草園的聯(lián)系，也讓我對百草園里那片長草叢多了一種神秘與不安的感覺。讀著文章中的文字，我仿佛看到了年少的魯迅與昆蟲為伴，采著野花野果，舒適地躺在草地上，享受著和煦的陽光。不知為什么，文章中的一切都讓我回味無窮，看了還想看，也許就是因為文章充滿了兒童的天真和可愛，讀來特別親切罷了。甜美的童年之夢也仍然是我最珍貴的寶物，它珍藏在我的心中永不褪色。有趣的昆蟲，奇特的植物，長媽媽關于美女蛇的故事，在下雪時捕鳥……這，構成了魯迅多彩的童年?？粗闹袑θ稌莸拿鑼懀胰炭〔唤?，想起了小學時早讀的場景：同學們各讀各的，稀稀拉拉，而當老師走近，就扯起了喉嚨大聲讀，我覺得這場景莫名地有趣、親切……看了這篇文章，我仿佛看到了我的童年，我的小學生活……《從百草園到三味書屋》讀后感15每讀完這篇文章，心中總要憧憬好一會兒，時間也似乎是停留了，停留在了那美好的童年時光。而當魯迅上學后，也并非不快樂，而讓人覺得是另一種趣味。魯迅寫這篇文章的時候，已經(jīng)是年過半百，可其中流露的感情，是那么真摯，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣。然而這個故事給魯迅先生有了些“后遺癥”。然而在文章的第二節(jié)，就引人入勝，讓人們喜歡上了這個美麗的小院子，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，這些美麗的植物，然百草園顯得越發(fā)充滿美感。鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了，在綠色的植物的包圍下，在動物玩耍和鳴叫中，是多么幸福的一件事情，難怪魯迅先生會喜歡上，留戀這個地方。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續(xù)讀書，這遠遠不及在百草園的自由、快活。成年的魯迅是戰(zhàn)士──“沉著，勇猛，有辨別，不自私”，而成長為這樣一個戰(zhàn)士，首先是需要人性的底蘊的。三味書屋里老師是嚴厲他不希望學生做與學習無關緊要事；他還是好心腸人就算學生在他講課時候偷偷跑出去玩他依然不會懲罰他們只會催促他們趕緊讀書；他是癡迷于讀書人在讀到最好文章時他總會微笑起來而且將頭仰起搖著向后面拗過去拗過去從這里看來三味書屋也充滿了童趣《從百草園到三味書屋》不僅語言優(yōu)美還能時不時地勾起讀者對童年回憶真是一篇令人叫絕好文章成年的魯迅是一個戰(zhàn)士，一個不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，表達了魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先
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