20xx高校教師資格證崗前培訓(xùn)通知-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 與學(xué)生們同桌共進(jìn)午餐，邊吃邊交談；每天夜晚，堅(jiān)持跟同學(xué)們一起上晚自習(xí)，直到熄燈才離開(kāi)。同室的病友都羨慕說(shuō)：“你父親真好！”，“哪里！那是我老師！也是我老爹！”學(xué)生自豪地回答。每逢提起這件事，學(xué)生的雙眼都是紅紅的，“我如果不成才，怎么能對(duì)得起邵老師！”邵老師專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平也同樣出色。（25分）二、論述高等學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)。2013年9月份，學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，分別就教師法、心理學(xué)、教師職業(yè)道德素養(yǎng)等方面對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，幾周周的學(xué)習(xí)即將過(guò)去，這短短的幾周培訓(xùn)，我受益匪淺，在此談?wù)勎腋惺茏钌畹膸c(diǎn)。培訓(xùn)老師的講解非常生動(dòng)，并不是單純的經(jīng)驗(yàn)之談和現(xiàn)身說(shuō)法，他們能夠結(jié)合自己在工作中所遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，和我們這些學(xué)員進(jìn)行很好的交流和溝通，使得我們對(duì)于教學(xué)工作有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。同時(shí)，現(xiàn)代教育也要求我們作為一個(gè)教育者必須盡快提高自己的信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，一切以學(xué)生發(fā)展為本，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。由于教學(xué)任務(wù)重，而且短時(shí)間內(nèi)很難看出成果，不如科研那樣可以讓人一鳴驚人，所以很多老師對(duì)于教學(xué)工作不是很重視，主要精力都放在科研上，這樣做是錯(cuò)誤的，因?yàn)槔蠋熥罨镜墓ぷ骶褪墙虒W(xué)，學(xué)會(huì)為人師表，交給同學(xué)相應(yīng)的知識(shí)和能力，老師做一切事情都應(yīng)該從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，而不是從自身的利益考慮，科研也很重要，它是作為一個(gè)基礎(chǔ)性的工作而存在的，必須要在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上努力做好科研，出些成果，這樣也會(huì)有利于教學(xué)，不然有言之無(wú)物的危險(xiǎn)，總之，只要把握好二者的關(guān)系才能夠真正的實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，才能夠做一名合格的大學(xué)老師。請(qǐng)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的各高校按照《實(shí)施方案》的要求認(rèn)真履行各項(xiàng)培訓(xùn)職責(zé)，切實(shí)落實(shí)好《實(shí)施方案》中的各項(xiàng)規(guī)定、要求和管理程序，繼續(xù)把提高崗前培訓(xùn)質(zhì)量作為今年工作的重點(diǎn)抓好抓實(shí)。東北大學(xué)沈陽(yáng)師范大學(xué)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)遼寧大學(xué)遼寧師范大學(xué)大連理工大學(xué)大連醫(yī)科大學(xué)大連大學(xué)大連交通大學(xué)渤海大學(xué)遼寧醫(yī)學(xué)院鞍山師范學(xué)院遼寧科技大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧石油化工大學(xué)遼東學(xué)院各高?？删徒x擇培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校。1．網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為9月1日9月30日。5．11月24日，全省崗前培訓(xùn)“通識(shí)”部分統(tǒng)一考試。4．參加補(bǔ)考的教師按上述網(wǎng)上報(bào)名要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)注冊(cè)報(bào)名，并注明補(bǔ)考及科目。根據(jù)我國(guó)學(xué)位授權(quán)體系的規(guī)定，在各學(xué)位授予單位中，學(xué)位授予的權(quán)力機(jī)構(gòu)是＿＿＿＿。從學(xué)科是分科地組織還是綜合地組織，即從分科型或綜合型的觀點(diǎn)來(lái)分類(lèi)，可以將課程劃分為＿＿＿＿。1我國(guó)高等學(xué)校的學(xué)位制度將學(xué)位分為＿＿＿＿。1西方近現(xiàn)代高等教育始于＿＿＿＿。1中央集權(quán)型的高等教育宏觀管理體制的代表性國(guó)家是＿＿＿＿。2從個(gè)人需要、需要、個(gè)體發(fā)展角度出發(fā)確定教育價(jià)值的觀點(diǎn)是＿＿＿＿。2首先提出“教學(xué)與科研統(tǒng)一”的新型教育原則而發(fā)展了大學(xué)科研職能的是＿＿＿＿。3具有不同辦學(xué)條件、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類(lèi)高校之間的比例關(guān)系，稱(chēng)為＿＿＿。3高等學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)的規(guī)范性文件是＿＿＿＿。3以課程對(duì)某一專(zhuān)業(yè)的適應(yīng)性和相關(guān)性為標(biāo)準(zhǔn)，高校課程可分為＿＿＿＿。4教學(xué)是高等學(xué)校教育工作的＿＿＿＿。二、概念解釋?zhuān)焊叩冉逃鐣?huì)本位價(jià)值觀個(gè)人本位價(jià)值觀教育方針教學(xué)過(guò)程教學(xué)計(jì)劃通才教育高等教育的目的高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)英才教育1高等學(xué)校的學(xué)制1教師中心論1學(xué)生中心論1教師聘任制1學(xué)分制1學(xué)年制1學(xué)年學(xué)分制1教學(xué)大綱1高等學(xué)校的社會(huì)職能教學(xué)組織形式2教學(xué)技術(shù)2課程三、簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格所應(yīng)遵循的基本原則。簡(jiǎn)述高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本步驟。簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要方向。1簡(jiǎn)述現(xiàn)代高等學(xué)校的基本職能及其相互之間的關(guān)系。1簡(jiǎn)述社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)人的過(guò)程中的作用。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀壳拔覈?guó)高校教師聘任制度存在著哪些比較突出的問(wèn)題及解決途徑。結(jié)合自己所在院校的實(shí)際情況，談?wù)勗诟叩冉逃蟊娀尘跋轮袊?guó)高等院校應(yīng)該如何合理定位。
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