【正文】 表示我們的謝意，我們要向親愛的園長和老師獻上美麗的花環(huán)，以感謝他們對我們的培養(yǎng)和教育。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長朋友們一定有許多話想說，下面請家長代表講話。瞧，中班和小班小朋友也來了，讓我們掌聲歡迎他們給大家說幾句話。但小鳥長大了，總要離開鳥巢，飛向藍天，小朋友長大了，就該離開幼兒園上小學，學更多的知識。幼：再見了，親愛的老師!再見了，可愛的幼兒園!合：大班畢業(yè)典禮到此結束。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“***學院2011年畢業(yè)典禮”二、畢業(yè)生入場特別儀式可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。三、領證代表、撥穗代表等入場因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。五、主持人請領導致辭、講話以下各個環(huán)節(jié)稍略，現在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV)這個DV是一個總的DV，具體內容可以是概括性的比較煽情的七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗報幕由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子)，宣布各自院系的學生代表上臺學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)A，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗B，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。此稻穗上必須標明2011年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。十、深情詩朗誦DV播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內容最后是自創(chuàng)，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。多年以后，2011年畢業(yè)的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。我們校團委、學生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及三年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的 感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。三、晚會倒計時期本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、末期 宣傳、領導邀請、場地確定。領導邀請、工作證制作、場地確定：由統(tǒng)籌組負責此期間的采購：由采購組負責。五、采訪女配角七、節(jié)目1八、采訪男女主角九、節(jié)目2十、采訪導演、制片十一、電影十二、主題曲（插播《給未來的自己》）?后期安排：一、晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作，立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場；二、如不能馬上歸還的物品，先運回院學生會辦公室或相關責任人宿舍，并在以后的一天內由原定負責人送達。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。關于畢業(yè)典禮策劃書3一、活動目的：展現幼兒風采，讓家長了解學前班一年的教育成果。提前認真填寫畢業(yè)手冊后（成長檔案），將成長檔案用絲帶綁好，素質匯報結束時將成長檔案作為畢業(yè)禮物送給家長和幼兒。向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。演出節(jié)目由本系學生報名參加，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。【特色節(jié)目】真情交流相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。具體形式：可以上臺演說，也可以寫在紙上。晚會后，我們會把這些紙條編成一冊由系保存。在大家都很忙的時候，沒有很高的積極性的時候，讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺吧！同時通過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有種學院即我家的感覺二．活動目的與意義：一年過去，廣州大學市政技術學院即將送走一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。2)放置精心設計的宣傳木板，該木板要寫清楚畢業(yè)典禮的時間，地點，以物換物的時間，地點。1視屏宣傳途徑：通過內網、微博的轉發(fā)進行宣傳宣傳內容：收集畢業(yè)生的相片把它制作成視頻，同時融入師生誼，同學情，廣大學生對文明離校的期望，相信未來等主題。2）安排畢業(yè)典禮主持人（六）資訊部1）負責找相片，制作視頻，并將視頻發(fā)上微博進行接力形式的轉發(fā)。（七）宣傳部1）主要負責宣傳部分的相片展2）設計宣傳木板，力求創(chuàng)新，新穎，3）制作宣傳橫幅，海報，廣告。（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，由全場工作人員清理會場。3，工作人員的在工作中受傷，機動組人員馬上代替上，同時把受傷的工作人員進行包扎處理。學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。學生獻歌：《感恩的心》畢業(yè)典禮策劃書5活動的由來：通過畢業(yè)典禮，提高幼兒和老師、幼兒園、幼兒之間的依戀感，體驗畢業(yè)理園時的不同感情，表達告別老師和伙伴的感情，積極參加畢業(yè)典禮?；顒訙蕚洌阂繇?，音樂。七、親子交流何家公雞核家推測八、游戲環(huán)節(jié)：名稱：《鼓傳花》活動準備：鼓，花。游戲規(guī)則：共有20個家庭參加，4次，每次10人，5個家庭。鞋子綁好后，自己喊口號從起點到終點，先到的組合贏了。先到的是獲勝。游戲規(guī)則：全體監(jiān)護人參加，分別站在3橫排，每排30人，每人口中含有杯子，每排第一人含有杯子，主持人宣布開始，第一人用嘴把水倒入下一個監(jiān)護人口中的杯子，共傳達2杯水，最后倒入杯子，哪個杯子的水最多，哪個杯子獲勝九、畢業(yè)歌曲。十四、吃飯。武漢理工大學校園面積不大，而人員眾多，學生相對密集，能在最短的時間里為商家做充分的宣傳。能使企業(yè)在大學生心中樹立長久的`友好形象，也更容易得到大學生的認可，進而企業(yè)更容易打開高校潛在的市場。彈指一揮間，四年的大學生活就唱起了完結篇。二、活動主題：“青春同路人”——武漢理工大學能源與動力工程學院20xx屆畢業(yè)生晚會三、活動宗旨：讓即將畢業(yè)的能動學子留下最美好的回憶，表示我們全院對他們的懷念之情，同時也是為了讓他們能夠通過這臺晚會體會到自己在大學里的必有所用，能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生。：文藝部負責舞蹈《思念》以及器樂類節(jié)目，其余的表演節(jié)目由畢業(yè)生負責編排，包括VCR、主持。，文藝部工作人員務必到場，協助畢業(yè)生并適當記錄。6月10日前制作一個宣傳板，擺放于一、三食堂前。（二）、新聞部 負責人：6月10日開始做晚會前期（新聞部部分）宣傳工作，在校園網、院報和廣播中進行預告宣傳，并在各個年級信息網（年級郵箱）上發(fā)布舉辦消息。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。四、宣布典禮開始全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)在奏國歌與校歌時，必須要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于這樣就成了前后兩人互相應對面的形式。同樣采取的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自我這樣單數還這樣雙數)，報單數的通通向后轉，于這樣全體四千人就構成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。九、第二次的DV播放這一次的DV播放，就這樣播放各個院系的精彩瞬間了，透過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個DV，一這樣平撫激動情緒，而這樣讓學生們陷入到回憶中，這這樣一個溫暖的環(huán)節(jié)。十三、校長寄語經過第十二個環(huán)節(jié)，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得十分地合時宜了。那這樣一首關于期望、關于完美的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的這樣祝福與期望。最后，把氣氛帶向高潮，一段完美的記憶總在高潮時落幕。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長城學院的光輝之路。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點!一、晚會名稱：中國地質大學長城學院20xx年第x屆畢業(yè)生晚會二、晚會主題：聚散天涯謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。(參考備選視頻)(方案二)(1)各系大點名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學士服，代表各系上臺，列隊站好。以上三個方案，均可獨立的放在演出的節(jié)目中。又逢分別的時刻：六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋實驗小學所有的學弟學妹：“海內存知己，天涯若比鄰。自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！送別典禮a、親愛的同學們，六年的時光轉瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。敬祝老師康樂如意，永遠陽光！掌聲有請黃獻萍老師！他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。猜一猜，他是誰！她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。面對犯錯的學生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：a、學而不厭，誨人不倦b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)軍校結業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。表演唱：《母校難忘的地方》第二樂章：感謝老師的培育主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》第三樂章：憧憬美好的未來主持甲：中學的大門已向我們敞開。主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。畢業(yè)典禮策劃書11一、主題：寶貝的成長錄——學前班畢業(yè)季二、形式：會場布置成輕松陽光的Party形式。請家長到休息區(qū)就坐。老師要回贈小朋友畢業(yè)紀念卡。合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請小朋友和家長一起在學校祝福墻前面拍照留影。同時也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網站或者印在宣傳彩頁上。負責攝影人員2名，負責攝像人員1名。畢業(yè)典禮策劃書12這個專欄里，呈現的是關于畢業(yè)生自己的故事。采訪對象：龍浩王瑤陳桂峰劉彧瑾石凌瑋林倩王小蘭羅欣等。采訪對象：學院領導(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)各專業(yè)老師(如唐生周)學生家長學弟學妹采訪人員：組長：李慧組員：劉暉、吳金偉、賀智強“我的文院情懷”這一專欄里，重點體現的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長的感謝，體現文學院本身的精神和魅力，體現我們老師的39。大家可以采訪老師、同學和家長，詢問他們對儀式的看法，尤其是在儀式的文化內涵方面。采訪人員：組長：廖夏緯組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。交稿期限：所有稿件必須在畢業(yè)典禮當天采訪完后交稿，斷網之前，發(fā)到組長郵箱。二、活動要求：每位在園幼兒都參與匯演活動。三、各組成員及負責的工作：（一）管理審核組XXXX園長：負責監(jiān)督活動目的及要求的正確性，完成活動動員及過程督導工作。指導、審核班級節(jié)目。（二）后勤組成員：XXX負責采買匯演所需用品、制作發(fā)放演出服裝、準備化妝品。負責活動全過程中的照相工作。負責協助魏老師發(fā)放演出服裝。負責音樂刻盤及準備電子文檔的工作。（三）排練組成員：XXX、各班教師負責挑選演員、排練節(jié)目、選定服裝、道具、音樂。負責運送道具及飲水。五、觀看演出須知：觀看演出的幼兒家長需按規(guī)定到指定位置就坐。六、活動結束后各班留一名教師配合安保組人員整理場地。二、活動時間：x年6月30日晚6：30――8：00三、活動地點：幼兒園操場四、活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師五、活動準備：存錢罐熒光棒幼兒手冊六、活動流程：主持人講話(教師：x)(幼兒：x)童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了