【正文】 齊：千言萬語并作一句話： 陸橋?qū)嶒灒覀冃闹械目鞓芳覉@，我們永遠愛你！畢業(yè)典禮策劃書10活動名稱：告別母?；顒幽繕?biāo)：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶，憶同學(xué)請、老師愛，在獲得關(guān)愛的同時，更懂得去關(guān)心身邊的每一個人?；顒舆^程：準(zhǔn)備生活與勞動課及軍訓(xùn)(或其他有意思的活動)的錄像，學(xué)校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當(dāng)我們走過老師的窗前》歌曲錄音。主持稿：主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。主持乙：6年的小學(xué)生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。主持乙：6年的小學(xué)生活，還在我們眼前閃耀。(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。第一樂章：難忘的小學(xué)生活播放兩段錄像生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)軍校結(jié)業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的`事)。主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學(xué)生活照片甲流)主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學(xué)生活中那難忘的故事。主持乙：現(xiàn)在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結(jié)合)主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。表演唱：《母校難忘的地方》第二樂章：感謝老師的培育主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師們的心血。主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學(xué)生，介紹老師的培養(yǎng)。)主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當(dāng)我們走過老師的窗前》第三樂章：憧憬美好的未來主持甲：中學(xué)的大門已向我們敞開。主持乙：中學(xué)的時代已向我們走來。(合)：我們將增添青春的風(fēng)采。我們要憧憬美好的未來。主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)主持甲：再見吧，老師!(合)：再見吧，老師!主持乙：再見吧，母校!(合)：再見吧，母校!(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向你們匯報!活動提示：小學(xué)6年的學(xué)校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現(xiàn)，成為活動的素材。畢業(yè)典禮策劃書11一、主題：寶貝的成長錄——學(xué)前班畢業(yè)季二、形式：會場布置成輕松陽光的Party形式。儀式舉行前兩天向小朋友家長發(fā)放邀請卡。家長要為孩子準(zhǔn)備畢業(yè)禮帽。（家長和孩子自己設(shè)計完成）流程：主持人宣布畢業(yè)典禮開始。請家長到休息區(qū)就坐。請園長講話為小朋友送上畢業(yè)祝福。老師代表講話，主要內(nèi)容有對小朋友的寄語、對家長們說的話以及小朋友今后的教育指點。小朋友答謝老師和家長的節(jié)目表演（1—2個節(jié)目即可）親子活動：家長和小朋友共同制作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，并說出想要對老師說的話（攝像師要拍攝每一個小朋友對老師說話的`場面）。老師要回贈小朋友畢業(yè)紀(jì)念卡。老師將收到的卡片掛在祝愿墻上。（音響播放輕快音樂）家長將禮帽遞予老師，老師為小朋友帶上禮帽。園長為小朋友撥帽穗，以示正式結(jié)業(yè)。合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請小朋友和家長一起在學(xué)校祝福墻前面拍照留影。校長切慶祝蛋糕，老師為小朋友分蛋糕，與家長一起享用，小朋友之間互贈禮物。宣布以示結(jié)束。制作畢業(yè)特輯光盤和照片，家長自愿訂購，為孩子留得紀(jì)念。同時也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網(wǎng)站或者印在宣傳彩頁上。三、會場布置：會場可以選擇在校園內(nèi)，正中是主席臺（舞臺），一側(cè)為學(xué)生方陣，一側(cè)為家長休息區(qū)。主席臺前準(zhǔn)備桌椅和遮陽傘，以備親子活動和會后Party所用。四、儀式要求：要求老師統(tǒng)一著裝，學(xué)生統(tǒng)一校服。負責(zé)攝影人員2名，負責(zé)攝像人員1名。慶祝蛋糕1個，果汁、紙杯若干。祝愿墻一面。卡片紙、彩筆、剪刀若干。畢業(yè)典禮策劃書12這個專欄里，呈現(xiàn)的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對過往四年大學(xué)生活的一個回顧和感想，有對未來的無限憧憬，有深厚的同學(xué)友情，有青春里的愛情等等。比如說可以從學(xué)通社、虎雛話劇社等社團角度來寫，展現(xiàn)他們的校園文化生活以及社團情結(jié)，也可以從學(xué)生會的角度來看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點內(nèi)，大家要細心留意畢業(yè)生當(dāng)天的情況，多去問問畢業(yè)生，多和他們交流，留心捕捉當(dāng)天有意思、有趣的場景和小情節(jié)，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫面都記錄下來。采訪對象：龍浩王瑤陳桂峰劉彧瑾石凌瑋林倩王小蘭羅欣等。采訪人員：組長：曾雯組員：彭夢、李音、朱華洋“用你的翅膀給我飛”這一專欄里，有院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長、學(xué)弟學(xué)妹們對畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希冀，有家長回顧當(dāng)初送孩子來吉大的初衷，有學(xué)弟學(xué)妹們對自己大四生活的一個向往等。這一小組采訪對象比較寬泛，組員一定要留意現(xiàn)場情況，找準(zhǔn)采訪對象，計劃趕不上變化，隨機應(yīng)變。采訪對象：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)各專業(yè)老師(如唐生周)學(xué)生家長學(xué)弟學(xué)妹采訪人員：組長：李慧組員：劉暉、吳金偉、賀智強“我的文院情懷”這一專欄里，重點體現(xiàn)的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長的感謝，體現(xiàn)文學(xué)院本身的精神和魅力，體現(xiàn)我們老師的39。風(fēng)采，挖掘感人的小故事。采訪對象：唐星興左靜譚云芝彭姝張賜福羅湘香張文杰魏萍)等。采訪人員：組長：谷悅組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國“畢業(yè)典禮的文化內(nèi)涵”這個專欄里，側(cè)重點在于挖掘本次典禮和儀式的文化內(nèi)涵。大家可以采訪老師、同學(xué)和家長，詢問他們對儀式的看法，尤其是在儀式的文化內(nèi)涵方面。由于這個角度比較學(xué)術(shù)化，所以建議大家采訪時的對象要經(jīng)過挑選，可能側(cè)重詢問老師對這個問題的看法，并且可以結(jié)合我院自身的文化特色與內(nèi)涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現(xiàn)的。即內(nèi)容的主旨體現(xiàn)我院本次儀式的文化內(nèi)涵，需要進行詳細、深入的采訪，得到老師、學(xué)生或家長各個不同角度的答案，再進行寫稿，力求將儀式的精神內(nèi)涵闡釋清楚，讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場例行公事，而是一次學(xué)院文化的內(nèi)涵展示，是文學(xué)院的精神符號象征，更是一次畢業(yè)生在走向社會前的一次精神洗禮。采訪對象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等還包括學(xué)生家長、畢業(yè)生等。采訪人員：組長：廖夏緯組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。稿件要求：每個小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個小組具體的采訪對象由組長去負責(zé)安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪時注意結(jié)合小組的側(cè)重點和報道主題，不要泛泛而談。注意：相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長郵箱，組長進行組稿，經(jīng)檢查核實后組稿再發(fā)給徐佳。交稿期限：所有稿件必須在畢業(yè)典禮當(dāng)天采訪完后交稿，斷網(wǎng)之前，發(fā)到組長郵箱。畢業(yè)典禮策劃書13我中心定于20xx年6月24日在音樂系排演廳組織“首都師范大學(xué)幼教中心20xx屆畢業(yè)典禮暨文藝匯演”活動，具體安排如下：20xx年3月：在新學(xué)期全體教職工會上做工作動員，介紹活動要求與具體安排。一、活動時間：（一）動員會后——6月17日排練及審核節(jié)目、準(zhǔn)備道具、服裝；在各班級家長會上向家長介紹活動要求，征得家長支持。（二）5月中旬前下班指導(dǎo)各班節(jié)目，園里統(tǒng)一協(xié)調(diào)（三）5月24日初審節(jié)目、6月10日復(fù)審節(jié)目（四）5月下旬協(xié)調(diào)各部門工作，定匯演場地（五）6月13日——17日（16日發(fā)服裝、檢查道具）完成服裝及道具的制作與購置工作；（六）6月20日——23日組織3次彩排；園內(nèi)彩排：園內(nèi)操場21日上午8：30不帶裝彩排23日上午8：30帶裝彩排場地帶裝彩排：時間待定（七）各班組織家長會，申明活動時間與要求。二、活動要求：每位在園幼兒都參與匯演活動。班級教師做好排練節(jié)目、準(zhǔn)備道具、服裝、音樂及相關(guān)的各項準(zhǔn)備工作?；顒又斜ＷC幼兒安全?；顒尤^程中保證教育教學(xué)活動正常進行。三、各組成員及負責(zé)的工作：（一）管理審核組XXXX園長：負責(zé)監(jiān)督活動目的及要求的正確性，完成活動動員及過程督導(dǎo)工作。XXX：負責(zé)完成畢業(yè)典禮暨文藝匯演活動策劃、組織審核及彩排節(jié)目、布置階段檢查并協(xié)調(diào)各部門的工作安排與實施。負責(zé)聯(lián)系刻標(biāo)牌及裝飾圖案等工作。XXX：負責(zé)排練園內(nèi)節(jié)目。指導(dǎo)、審核班級節(jié)目。組織人員定演出服裝并組織發(fā)放。負責(zé)聯(lián)系匯演場地相關(guān)事宜。XXX：負責(zé)檢查本部門內(nèi)班級節(jié)目排練情況。（二）后勤組成員：XXX負責(zé)采買匯演所需用品、制作發(fā)放演出服裝、準(zhǔn)備化妝品。XXX：協(xié)助位老師發(fā)放演出服裝。負責(zé)購買各班上報匯演所需物品。一切用具6月17日前準(zhǔn)備到位。負責(zé)活動全過程中的照相工作。XXX：負責(zé)演出當(dāng)天的`催場工作。XXX：設(shè)計畢業(yè)典禮節(jié)目匯總表、完成各種統(tǒng)計工作。負責(zé)報幕工作。負責(zé)協(xié)助魏老師發(fā)放演出服裝。XXX：負責(zé)收集整理本次活動的影像、圖像、文字資料，撰寫活動報道。負責(zé)擬定發(fā)放通知、請柬。XXX、XXX：負責(zé)彩排、匯演期間的音樂播放及照明工作。負責(zé)音樂刻盤及準(zhǔn)備電子文檔的工作。各班教師：負責(zé)制作本班所需道具、上交請購服裝服飾清單、助教教師負責(zé)現(xiàn)場組織本班幼兒家長按區(qū)域就坐。XXX：負責(zé)組織教師完成入場工作。XXX：負責(zé)給大班、中班幼兒換服裝、擺放道具等工作（事先找班級聯(lián)系，了解換服裝的要求）。（三）排練組成員：XXX、各班教師負責(zé)挑選演員、排練節(jié)目、選定服裝、道具、音樂。（四）救護組成員：保健醫(yī)、助理負責(zé)備好急救箱在現(xiàn)場待命，如發(fā)生人員中暑、受傷等情況及時采取急救措施，并根據(jù)情況及時送醫(yī)。（五）安保組成員：保安及日常值班人員（XXX、劉、毛、何、于）負責(zé)：協(xié)助教師引導(dǎo)家長按順序入場，到指定區(qū)域入座。維持現(xiàn)場秩序，發(fā)生突發(fā)事件及時制止，根據(jù)情況第一時間上報中心領(lǐng)導(dǎo)或直接報警。負責(zé)運送道具及飲水。四、各班教師負責(zé)本班幼兒在活動過程中的安全。由于本次活動在園外進行，因此各班教師務(wù)必管理好本班幼兒，嚴防發(fā)生幼兒走失等情況發(fā)生。發(fā)生突發(fā)事件時負責(zé)組織本班幼兒及家長疏散至安全地帶。五、觀看演出須知：觀看演出的幼兒家長需按規(guī)定到指定位置就坐。為不影響幼兒表演和他人觀看節(jié)目，演出過程中請勿在場內(nèi)隨意走動。幼兒家長請勿入后臺。如發(fā)生突發(fā)事件請按指揮人員要求有序疏散。六、活動結(jié)束后各班留一名教師配合安保組人員整理場地。負責(zé)人：XXX、XXXX畢業(yè)典禮策劃書14一、活動目的：表達告別老師和同伴的情感。享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。二、活動時間：x年6月30日晚6：30――8：00三、活動地點：幼兒園操場四、活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師五、活動準(zhǔn)備：存錢罐熒光棒幼兒手冊六、活動流程：主持人講話(教師：x)(幼兒：x)童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生活。快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!家長寄語：大一班x媽媽欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請：大一班x媽媽游戲：擊鼓傳花節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(表演者：大二班x小朋友)快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強”!小朋友寄語：大二班x小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!游戲：搶板凳節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼腵合唱表演――老師，再見了!小朋友代表：大一班x現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧!節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍