【摘要】A快樂(lè)的諾蘇A思考：什么是諾蘇？A“諾蘇”的涵義：?指四川﹑貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱(chēng)。A“諾蘇”的民族性格特點(diǎn)?熱情好客，耿直豪爽，勤勞勇敢，能歌善的民族。A“諾蘇”的人文風(fēng)情：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等。A“諾蘇”的音樂(lè)特
2024-12-13 01:25
【摘要】AA教學(xué)目標(biāo)?《鳳陽(yáng)花鼓》，讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格。?，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》伴奏。?3.對(duì)《鳳陽(yáng)花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作，使學(xué)生體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，要珍惜好時(shí)光。A教材分析這首歌曲是流傳于安徽的一首民間歌舞曲，舊社會(huì)里淮河流域的人民在剝削階級(jí)
2024-12-13 01:24
【摘要】AA唱歌吧A欣賞吧A跳舞吧A游戲吧A快樂(lè)吧
2024-12-11 04:26
【摘要】同學(xué)們，請(qǐng)排排坐坐好，老師要給你們講個(gè)故事?？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，
【摘要】你們平時(shí)都喜歡做什么游戲？我們玩一個(gè)排排坐的游戲。同學(xué)們?cè)诘首由献门丁V東方言姑娘來(lái)得早，吃個(gè)芋頭飽，姑娘來(lái)得暗，吃碗芋頭飯。用廣東方言味讀歌詞排排坐，食果果，生果甜索索，大家笑呵呵。你一個(gè)，我一個(gè)，大的分比你，細(xì)小留返我。食完果果唱之歌，互相謙讓樂(lè)呵呵。比賽
【摘要】洋娃娃和小熊跳舞導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一：聽(tīng)旋律一起來(lái)學(xué)習(xí)二拍子。。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)：這兩小段旋律有什么區(qū)別？二拍子特點(diǎn)：歡快節(jié)拍感：強(qiáng)弱怎么理解二拍子的強(qiáng)弱呢？導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，我們都是小小歌唱家！1、聽(tīng)旋律，跟唱旋律。2、把歌詞結(jié)合旋律，一起來(lái)
【摘要】《“六一”的歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)唱《“六一”的歌》，并能用輕松，明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快，活潑的情緒。2、能大膽地?fù)?dān)任領(lǐng)唱或積極參加演唱，并自編身勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確的演唱《“六一”的歌》，并能用身試動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：旋律中的音程跳進(jìn)以及節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、ppt、音符卡片教學(xué)
2024-11-28 12:23
【摘要】《數(shù)蛤蟆》教案教學(xué)目的：1、進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中為學(xué)生提供多方面的感受，發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過(guò)創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲提高環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生從小愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：在熟悉旋律的同時(shí)為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具：多媒體
2024-11-19 04:11
【摘要】111猜燈謎：什么開(kāi)花向太陽(yáng)？什么尾巴最美麗？向日葵孔雀21開(kāi)動(dòng)腦筋：什么開(kāi)花在水里？什么開(kāi)花在道邊？聽(tīng)！另外一群小朋友在告訴我們答案呢，我們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)！3141發(fā)聲練習(xí)：?①1234|
2024-12-13 10:21
【摘要】《螃蟹歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)體驗(yàn)歌曲中的歡快詼的情緒，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。2、過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)、模仿來(lái)學(xué)習(xí)歌曲，并能夠運(yùn)用四川方言進(jìn)行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。3、知識(shí)與技能：能夠運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài)，準(zhǔn)確的按著節(jié)奏演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：按照準(zhǔn)確的節(jié)奏、節(jié)拍運(yùn)用自然的、正確的歌
2024-11-19 12:33
【摘要】《小春筍》教案教學(xué)內(nèi)容：唱：《小春筍》。聽(tīng)：《渴望春天》。教學(xué)目標(biāo)：在欣賞和學(xué)唱的過(guò)程中體驗(yàn)愉快的情緒，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)大自然的關(guān)注和對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)多姿多彩的音樂(lè)世界的好奇心。教學(xué)重難點(diǎn)：了解休止符在歌曲中的運(yùn)用。教材分析：《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫(xiě)小春筍在春風(fēng)春雨沐浴下茁壯成長(zhǎng)的
2024-11-19 12:34
【摘要】AA邊搖擺身體，學(xué)生會(huì)倍感親切。演奏時(shí)，要讓學(xué)生似乎坐在船上，有微波蕩漾的感覺(jué)，既清新又愉悅。A要有激情，用快慢、強(qiáng)弱、聲音高低的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)詞的意境，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。AA邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，能夠自然流露出相應(yīng)的表情或作出體態(tài)反應(yīng)。如坐在小船上蕩漾的感覺(jué)，自然地讓學(xué)生體驗(yàn)強(qiáng)弱弱的六八拍子。
2024-12-13 10:05
【摘要】節(jié)奏練習(xí)清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來(lái)農(nóng)場(chǎng)的小客人。3/4X—|X—|XX|X—‖咩咩咩咩咩鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過(guò)來(lái)。2/4XX|X0|XXX|X0‖呷呷呷呷呷呷呷一群小雞吵吵鬧鬧地走過(guò)來(lái)。
2024-12-11 04:29
【摘要】這是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，說(shuō)法很多。筆者認(rèn)為音樂(lè)是一種聲音藝術(shù)而非視覺(jué)或其它什么感覺(jué)的藝術(shù)。把樂(lè)音（有時(shí)也適當(dāng)使用噪音）按一定的規(guī)律組織起來(lái)，使人聽(tīng)之產(chǎn)生美感，這種藝術(shù)就叫音樂(lè)。什么是音樂(lè)？什么是音高？樂(lè)音聽(tīng)起來(lái)有的高，有的低，這就叫音高。音高是由發(fā)音物體振動(dòng)頻率的高低決定的，頻率高聲音就高，頻率低聲音就
2024-12-13 01:26
【摘要】A聽(tīng)音樂(lè)，它給你帶來(lái)了什么樣的感受？AAxingAelunA“鄂倫春”的意思是“山嶺上的人”。鄂倫春族，是我國(guó)人數(shù)最少的民族。主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部以及黑龍江省的部分地區(qū)AA在長(zhǎng)期的游獵生活中，鄂倫春人獨(dú)具匠心，創(chuàng)造了極富民族特色的狍皮服飾文化。服
2024-12-13 15:57
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