【摘要】《窗花舞》【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《窗花舞》【教學(xué)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞樂曲,體驗樂曲輕松、歡快的氣氛(情緒)和輕盈、活潑的音樂特點。2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式參與音樂,從而獲得更加豐富的情感體驗。【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生以有效的方式參與音樂體驗。【教學(xué)重點】欣賞音樂,感受樂曲歡快、活潑的音樂特點?!窘虒W(xué)過程】一、
2025-11-19 02:43
【摘要】1亮火蟲1有種蟲兒真奇怪,一盞燈籠隨身帶,黑夜點燈滿天飛,閃閃發(fā)光真可愛。謎底:亮火蟲1我們一起看看亮火蟲是什么樣子的吧!11學(xué)習(xí)歌曲《亮火蟲》11謝謝大家,再見!
2025-12-02 15:39
【摘要】A簫A?簫又稱洞簫、豎吹。屬“吹孔氣鳴樂器”,以竹制作,長約80公分左右,紫竹簫約6—8個竹節(jié)。A管身一般開有指控6個,前5孔,后1孔,六孔簫是人們演出時常用的簫?,F(xiàn)代簫統(tǒng)一為竹制A樂器特色:屬于木管樂器族內(nèi)的吹孔氣鳴樂器,音色圓潤、渾厚、柔和,但音量較小。
2025-12-04 15:56
【摘要】《阿凡提騎驢》教學(xué)目標:1、通過學(xué)習(xí)歌曲《阿凡提騎驢》,讓學(xué)生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒以及濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點。2、以聽、看、舞、唱、展示等方式充分調(diào)動學(xué)生各種感知器官,增進對新疆藝術(shù)、文化獨特魅力的了解與尊重,增加了學(xué)生知識的儲備量。教學(xué)重點:1、學(xué)唱歌曲,感受歡快、活潑的情緒,表達歌曲情感。2、會用簡單的新疆舞蹈
2025-11-19 02:36
【摘要】AAAXXXXXOXXXO42AXXXXXOXXXO42嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎AXXXXXOXXXO42嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎嘎嘎趕群鵝嘎嘎嘎AAA你從這首歌中聽出了什么?
2025-12-04 01:25
【摘要】大鐘和小鐘請同學(xué)們聆聽一首歌曲。歌曲表現(xiàn)的什么內(nèi)容?請跟老師分句學(xué)唱歌曲。請同學(xué)們仔細觀察歌譜。與剛才學(xué)唱的歌譜有什么不同?跟著老師學(xué)唱歌曲,注意第四樂句的演唱。請同學(xué)們仔細看歌譜。歌曲第四樂句有什么特點?請同學(xué)們仔細看歌譜。歌曲第四樂句有什么特點?演唱第四樂句時,記住第三樂句的音??辞V,學(xué)唱兩個聲部的曲譜。
2025-12-04 10:21
【摘要】1歡樂的小雪花11猜謎語21猜謎語你們見過雪花嗎?聽過雪花的歌嗎?答案:雪花314151節(jié)奏XXXXX|XXXXX06171請你說一說還有哪些關(guān)于雪花的歌曲,能夠給大家唱一唱嗎?8191謝謝
2025-12-04 20:26
【摘要】1江蘇民歌1猜一猜為什么總有一頭牛跟在一朵花后跑?打一花名謎底:牽?;ㄟ@里沒花開放。請問叫什么花?打一花名謎底:梅花111聽歌曲回答2個小問題!?歌曲學(xué)唱1、歌曲的情緒是怎樣的?A、歡快活躍2、歌曲的旋律有什么特點?A、
2025-12-04 10:20
【摘要】《小毛驢》教學(xué)目標:1、學(xué)唱歌曲《小毛驢》,并能背唱歌曲。2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時,學(xué)生能嘗試用動作表演出自己想象中的動物形象。3、體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。教學(xué)重點、難點:1、背唱歌曲《小毛驢》。2、培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊跳的表演能力。教具準備:多媒體課件、電子琴等。教學(xué)過程:
2025-11-10 11:48
【摘要】我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強,我要把那新房子,刷得更漂亮,刷完房子又刷墻,刷子飛舞忙,哎呀,我的小鼻子,變呀變了樣。小朋友們,看看老師粉刷房子時的動作,請你們給我的刷子配上聲音,老師先示范一下。(刷的長,配上—的節(jié)奏;刷字短,配上唰的:總的節(jié)奏型:0︱X0︱和XXX∣X0∣
【摘要】DoReMi教學(xué)目標:1、欣賞并學(xué)唱歌曲《DoReMi》,感受、體驗歌曲的音樂情緒,加深對影視音樂的興趣,在合作學(xué)習(xí)的過程中。加深了解,增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲《DoReMi》,能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準確演唱歌曲《DoReMi》。3、認識并唱準歌曲和歌曲中的七個基本音和三個變化音,了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個基本音和變化音構(gòu)成
【摘要】《阿西里西》學(xué)習(xí)目標:1、通過學(xué)習(xí)彝族民歌特點,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動的情感,激起學(xué)生對我國西南地區(qū)民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》。3、能聯(lián)系日常生活編創(chuàng)情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進行展示。學(xué)習(xí)重點:能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲《阿西里西》。學(xué)
2025-11-10 00:38
【摘要】《阿細跳月》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《阿細跳月》教學(xué)目標:通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點,學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動作。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細
【摘要】11、小時著黑衣,長大穿綠袍,水里過日子,岸上來睡覺。2、媽媽有腿沒有尾,兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。謎底:青蛙與蝌蚪一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。11小青蛙呀小青蛙,東奔西跑找媽媽。媽媽媽媽你在哪,蹲在池塘干什么。呼哈呼哈
【摘要】白鴿一、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱輪唱歌曲《白鴿》2、欣賞歌曲《白鴿》二、教學(xué)目標1、有感情的演唱歌曲《白鴿》,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導(dǎo)學(xué)生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式,使學(xué)生充分感受歌曲、學(xué)習(xí)歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲,區(qū)別不同的風(fēng)格。三、教材分析