人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案 面積和面積單位 7-預(yù)覽頁
【正文】 力，以及合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 2. 提問：你所說的“大”是指紙片的什么大？ 二、探索交流，解決問題： 1. 物體表面的大小。（板書：大?。? 2. 平面圖形的大小。 （整理完成面積概念板書） （讓學(xué)生理解這個(gè)概念所包含的兩個(gè)方面，也可以分開解釋為：物體表面比較大就說他的面積比較大，物體表面比較小就說他的面積比較?。黄矫娣忾]圖形的大小就是平面封閉圖形的面積。 （ 1）設(shè)疑：（出示兩個(gè)長寬各異但面積相同的長方形），讓學(xué)生體會(huì)用觀察、 重疊的方法難以比較他們的大小。帶著問題自學(xué)課本 73 頁： ①常用的面積單位有哪些？ ②說說每個(gè)面積單位的大小是怎么規(guī)定的？（完成板書：邊長是 1 厘米的正方形，面積是 1 平方厘米；邊長是 1 分米的正方形，面積是 1 平方分米；邊長是 1 米的正方形，面積是 1 平方米） （ 5）匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，得出三個(gè)常用面積單位的規(guī)定，形成大小概念。 3. 給下面物體的面積選用合適的面積單位。 五、課堂作業(yè)： 1. 填空： （ 1） 物體的表面或封閉圖形的大小，叫做它們的 （ ） 。（ 1）（ ）的面積最接近 1 平方分米。 （ ） （ 2）床的面積約 4 平方厘
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