人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案 長方形面積的計算 1-預(yù)覽頁
【正文】 公式的推導(dǎo)過程中，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力及動手操作和解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 動手操作，弄清基本關(guān)系： 每排個數(shù)、排數(shù)與總個數(shù)的關(guān)系。 下面就用簡便方法計算長方形面積。 師：那么就是說，長可以代替“每排個數(shù)”。（老師在表格中的“排數(shù)”下面寫上“寬”（厘米）。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 老師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，計算長方形面積的方法（最簡單的）誰能概括出來？ 學(xué)生總結(jié)歸納出： 長方形面積＝長寬（老師板書） 回顧一下，對照表格進(jìn)行驗(yàn)證。 引導(dǎo)學(xué)生看書，質(zhì)疑。 （ 1）一個長方形長 6 厘米，寬 3 厘米，面積是（ ）。）要想求長方形的面積，必須知道什么條件？（長和寬）怎樣計算長方形的面積？（長寬＝面積）計算長方形面積應(yīng)該注意什么問題？（長和寬的單位名稱要先統(tǒng)一） 五、課后作業(yè) 。 選擇一塊長方形的地，沿著地邊量出它的長和寬各是多少米。在教案設(shè)計上，一步一步深入，從具體到抽象、從感
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