20xx小班下學期班務的工作計劃-預覽頁
【正文】 經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂……
(八)、《冬天來了》讓孩子們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會吧……
二、發(fā)展目標：
根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下發(fā)展目標：
(一)生活、衛(wèi)生習慣：
，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。
，學習獨立地穿*服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。
，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。
(二)健康：
、氣候和生活條件的變化。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識，樂于理解預防接種的好習慣。
(三)語言：
，不隨便插嘴。明白簡單的故事、圖片、情景的資料。了解日常生活中各種物品的作用。學習按照數(shù)量和實物匹配。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
。
，愿意和同伴交往。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。
家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
個別訪談。
四、環(huán)境創(chuàng)設：
本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。
五、每月工作安排。
認識教師節(jié)、國慶節(jié)，中秋節(jié)。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。
二、常規(guī)訓練方面
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。飯前要洗手，午睡前上廁所。學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒)。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì)。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務室。但孩子還存在動手意識弱、動手潛質(zhì)差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，發(fā)奮為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。
制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。幼兒的操作材料根據(jù)潛質(zhì)強弱安排準備。
(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)。
(四)安全教育
注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。
區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選
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