小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃20xx-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。 通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。具體形式是： 通過各種方法（例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任?！ ≡谏蠈W(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見?！ ∶刻彀鸭议L(zhǎng)的建議和要求記錄下來，及時(shí)地加以解決[本文由網(wǎng)站收集整理]?！ 、谂c家長(zhǎng)取得聯(lián)系，、個(gè)性特征和身體狀況?！ ”驹陆逃繕?biāo) ?、僭敢馍嫌變簣@，順利和父母分離，不哭鬧?！ 、菹矚g做簡(jiǎn)單的模仿操，能按節(jié)拍做操?！ 、荛_家長(zhǎng)會(huì)一次?！ 、苤啦粦?yīng)亂丟廢物，不亂吐痰?！ 、坶_家長(zhǎng)會(huì)一次。學(xué)會(huì)輪流和等待，與好朋友友好的玩。能語(yǔ)意清楚的交談。 ?、谧龊眉覉@聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。 ?、蓍_家長(zhǎng)會(huì)一次。敢于當(dāng)眾表演，體驗(yàn)快樂。本班成員以飽滿的工作熱情本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足?！ ∪⒈Ｓぷ鳌 ?1)生活能力： 學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹?！ W(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿?！ 〔挥|摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。 四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo) (一)語(yǔ)言領(lǐng)域 樂意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。 (二)社會(huì)領(lǐng)域 能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié)。 能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感?！ ∫弧嗉?jí)情況分析。有的唱歌好聽，有的跳舞好美，有的說話動(dòng)聽，可讓老師們愛不完?！ ∈紫?，認(rèn)真閱讀教材，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向?！ ∽尯⒆拥玫讲煌陌l(fā)展，如在認(rèn)識(shí)物體形狀時(shí)，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)。 三、安全工作?！ ±脴I(yè)余時(shí)間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
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