【正文】 思考，還能引發(fā)幼兒的行為與活動，改變幼兒的認識和理解。本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表性等方法），與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。讓他們喜歡集體生活，心情愉快。奧爾夫教學法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。（五）學做值日生學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理、攻擊的行為要及時制止，加強個別教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。在天氣好的時候，輪流曬被子、墊被、圖書、玩具等。四、家長工作在家長工作方面，我們利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加家長助教活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系?！皯c三八、愛媽媽”活動，組織幼兒為媽媽制作小禮物。組織親子春游活動。結(jié)合“五“一”勞動節(jié)，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。一”班級環(huán)境，感受節(jié)日的歡愉。七月份：進行學期末幼兒的考評工作，填寫《幼兒手冊》。相信通過努力，我班保教工作將會取得更大成績！第四篇：幼兒園小班下學期班務(wù)工作計劃幼兒園小班下學期班務(wù)工作計劃1一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。對年齡較小的幼兒進行個性的愛護，多鼓勵和幫忙他們，幫忙他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。三、發(fā)展目標：(一)健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。通過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。召開小班級段家長會結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動開展親子種植活動。七月份：學期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)?？粗⒆觽円惶焯斓淖聣殉砷L，一天一天的進步。以下是本學期的班務(wù)計劃：一、班內(nèi)情況本學期我班幼兒人數(shù)共40名，新入園的幼兒共4名。嚴格做好幼兒的安全工作，如：幼兒的39。努力做好德育工作，有計劃、有目標的培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體，和同伴友愛相處的好品德。在工作的實操過程中，要善于及時發(fā)現(xiàn)缺點和反思、商量解決每一個小問題。幼兒園小班下學期班務(wù)工作計劃3時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。開學初，我們的班級工作重點游戲教學，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的39。在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力。能理解日常用語。不怕困難，有初步的職責感。、交流探索的過程和結(jié)果。四、家園共育：按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。本幼兒園剛剛開班，大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉(zhuǎn)來的，有小部分幼兒是新生，所以大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。（2）培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動；（3）培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來；（5）教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等；（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢；（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡；（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍；（9）教育幼兒不大聲叫喊。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。制定各項計劃，出刊家長園地。結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。幼兒積極主動的參與幼兒園活動。舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。二、本學期主要工作任務(wù)合理安排日常教育教學活動：創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展；根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的39。安全教育：注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動；會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，不玩水、火、不追逐打鬧建立正常的教學秩序，開展早操、課間操活動。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其他活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。二、本學期重點與措施（一）、常規(guī)教學工作開學初，依據(jù)新《綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標、班務(wù)計劃、主題活動計劃，并保證在日常活動中逐步落實。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。天氣回暖了，我們每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。對班上存在問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作?；顒忧昂?，提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。三、月工作安排二月份：制定各項計劃。做好陽光體育活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《親親熱熱一家人》及調(diào)整各活動區(qū)材料。五月份：調(diào)整活動區(qū)活動材料。家長問卷調(diào)查?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級情況分析本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。在添設(shè)各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。3．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。幫助幼兒保持儀表整潔。3．了解高興的情緒對身體的好處。2．會說普通話。科學：1．對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；2．觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。 藝術(shù)：1．樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。4．學習按照節(jié)奏做簡單的動作。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。插班生有14名，其中有2名幼兒年齡較小是新生，沒有上過小班。初步建立了進餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學習習慣也初步得到了培養(yǎng)。二、本學期的工作重點教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做到師幼互動結(jié)合，以促進家園互動、發(fā)揮教育功能為主要目標。提倡自主性學習，讓孩子通過主動的探索，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃及周計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教,富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。努力做好家長工作，要充分得到家長的信任，使得各項活動有序的開展。保證幼兒有足夠的游戲時間，豐富游戲內(nèi)容。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。針對性地組織各類教學活動，來提高每個孩子大膽地講故事。教師事先擇好節(jié)目內(nèi)容，在平日采用時間進行教與練，是孩子能很快的掌握一定的表現(xiàn)技巧。五、每月重點工作安排： 二月份：熱情接待幼兒入園及作好注冊工作，穩(wěn)定幼兒情緒正常開展教育教學活動，并培養(yǎng)各項常規(guī)及安全工作布置教室環(huán)境和更新區(qū)域材料幼兒學習新律動操《快樂的一天開始了》制定好各類計劃 三月份：開展學習雷鋒好榜樣活動開展“慶三八”愛媽媽活動加強班級常規(guī)管理舉行“穿衣服”比賽 四月份：鞏固幼兒一日活動常規(guī)教育繼續(xù)做好主題墻的布置工作組織春游