20xx小學二年級下英語教學計劃-預(yù)覽頁
【正文】
小學二年級下英語教學計劃(二)
本學期的主要目的是培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，在大量的語言實踐中，形成初步的英語語感、打好語音語調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學的英語來進行交流的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后的英語的學習打下堅實的基礎(chǔ)。(4)書寫方面，要求能夠正確書寫26個英文字母。本冊書的重難點在于要求學生的單詞量比較大，部分單詞的發(fā)音與拼寫都有一定的難度，所涉及的句型靈活多變，單數(shù)與復數(shù)句式的差異，在語音方面，部分字母或者字母組合有關(guān)的音素容易混淆。
(2)在教學的過程當中，讓學生在體驗中、參與中、實踐中學習。
(6)利用多種教學資源，提供一個高效率、高質(zhì)量的課堂，還可以拓寬學生的知識面。此外還要適當開展閱讀訓練以及鼓勵孩子們把所學的英語知識大量靈活的應(yīng)用于日常生活之中，真正達到學以致用的目的。
(3)在玩演方面，能用英語做游戲并在游戲中進行用英語進行交際 。
，讓學生在體驗中、參與中、實踐中學習。
，讓多媒體進入課堂，提供一個高質(zhì)量，高效率的課堂，還可以拓寬學生的知識面。
注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
培養(yǎng)學生看英語畫報，讀英語故事的習慣。充分運用現(xiàn)代化教學設(shè)備，優(yōu)化課堂教學，尊重差異，落實因材施教，分層布置作業(yè)，指導學困生的學習方法，最大限度地減輕他們的心理負擔，讓每個學生學有所收，學有所
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