20xx農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 全批全改，關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題和書(shū)寫。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層刨堆，建立優(yōu)、差生檔案，盯緊兩頭，帶動(dòng)中間。本期開(kāi)始，繼續(xù)實(shí)行月考制度。每次月考通常在每學(xué)月的最后一周星期五，上午檢測(cè)，下午統(tǒng)一閱卷，月考試卷由教研組長(zhǎng)安排，于月考前一周上交教導(dǎo)處。每次會(huì)議做到要有專題，突出主題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。各班要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭，促中間”為指導(dǎo)，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)均衡輔導(dǎo)、課外提升輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)等。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)教師個(gè)人專業(yè)技能學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。以“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)為契機(jī)，利用平臺(tái)資源，培養(yǎng)并提升一批骨干教師。發(fā)揮青年教師的先鋒作用，鼓勵(lì)青年教師多學(xué)習(xí)，凡事走在前，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
做好“三課”活動(dòng)，即骨干教師示范課、年青教師匯報(bào)課和推門聽(tīng)課。并理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化，學(xué)為己用，提升自己的教育教學(xué)水平，再結(jié)合本班的實(shí)際將理論運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中，以此提升課堂教學(xué)效益。
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三、工作目標(biāo)
做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保教育教學(xué)有秩序、高效率的開(kāi)展。 、創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，響應(yīng)鄉(xiāng)中心小學(xué)教師和學(xué)生的各種競(jìng)賽，本學(xué)期上教研活動(dòng)課的教師為蘇梅老師。
四、具體措施
重點(diǎn)做好開(kāi)學(xué)開(kāi)課的一切準(zhǔn)備工作，保證學(xué)校如期開(kāi)學(xué)上課，迅速地恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。落實(shí)《文東鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》
抓好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃的制定與落實(shí)，編造全校學(xué)生名冊(cè)，修訂有關(guān)的規(guī)章制度，檢查教學(xué)進(jìn)度，檢查教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格常規(guī)管理。
組織期末考試，搞好評(píng)分總結(jié)，為全校的質(zhì)量分析和學(xué)生獲優(yōu)秀名次提供素材和數(shù)據(jù)，組織好工作總結(jié)，上報(bào)考勤，全面做好結(jié)束工作。
二、工作目標(biāo)：
以教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，進(jìn)一步實(shí)踐新課程。
以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)課題研究，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)。
三、具體措施：
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。
有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。每一課時(shí)前要分行寫明重點(diǎn)和難點(diǎn)。
40周歲（含）以下教師一學(xué)期教學(xué)反思不少于25篇，40周歲以上的不少于15篇。讓學(xué)生有寬松的學(xué)習(xí)課堂、積極的學(xué)習(xí)興趣和足夠的練習(xí)時(shí)間。有針對(duì)性地幫助學(xué)習(xí)有困難學(xué)生逐步提高學(xué)習(xí)的信心。
教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐課研討為主。重點(diǎn)做好《發(fā)展與創(chuàng)新》的課題研究。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培訓(xùn)青年骨干教師。
開(kāi)展對(duì)青年教師跟蹤聽(tīng)課、拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課、教學(xué)能手示范上課、骨干教師對(duì)外交流上課等活動(dòng)促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。
（三） 不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高教學(xué)管理水平。
（四）認(rèn)真落實(shí)“體衛(wèi)”工作條例，逐步加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理心理素質(zhì)。
重視心理健康教育，預(yù)防學(xué)生心理疾病的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展
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