20xx制定行動計劃的感想-預(yù)覽頁
【正文】 新課程實施的重要主體，在實施中的表現(xiàn)將直接影響整個新課程改革的效果。許多科研課題往往來自教學(xué)中的一得，許多卓有科研成效的老師也多得益于教學(xué)實際的鍛煉。博覽課外書籍，廣泛吸收養(yǎng)分，補充最新知識，是教師增加和更新知識積累，提高教研水平不可或缺的途徑。教師每天都在從事教育教學(xué)工作，新鮮感和好奇心可能會逐漸消退，難以怦然心動。有些教師片面地把教研活動理解為聽課、評課和寫文章，這是一種很狹義的看法。又比如，教研活動很強調(diào)集體研究，教師就要學(xué)會如何參加集體研究，如何在集體研究的氛圍中學(xué)會將大家的智慧集于自己一身。認真思考怎樣才能令今天的教學(xué)任務(wù)圓滿的高效率的完成。實施計劃時，不要輕言放棄。這對于愿景來說格外重要，沒有行動計劃支持的愿景往往成為水中月、鏡中花。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標、任務(wù)和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。
第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等?；叵胛覀冎贫ㄓ媱澋哪康?、任務(wù)完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。其次是師資配備的不平衡性。
教書育人是一項關(guān)系國家、社會未來的大事，教師的責(zé)任也是異常的的重大。其中包括網(wǎng)絡(luò)信息檢索，還有制作思維導(dǎo)圖等技術(shù)。
本次學(xué)習(xí)活動中，我學(xué)會了很多東西，感觸很多，但總的來說，我掌握重要的理論知識，學(xué)習(xí)了很多實用的信息技術(shù)，我會用所學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐和課外教學(xué)研究。
教師帶領(lǐng)學(xué)生做研究性學(xué)習(xí)，更要注意計劃的制定。進一步了解思維導(dǎo)圖之后，我覺得在語文方面大有作為，如采用思維導(dǎo)圖總覽全文、采用觀點導(dǎo)圖來解決問題、采用拓展導(dǎo)圖遷移知識等，在訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維方面大有可為，這個可以作為教學(xué)準備工作，也是教學(xué)計劃的一部分。
這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的全新體驗，使我認識到，網(wǎng)絡(luò)的支持為教師的終身學(xué)習(xí)提供了方便，即便沒有時間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的啟發(fā)下，同學(xué)的討論間也可以解決很多疑問。我想在今后的教學(xué)也會有所提高或幫助。因為沒有計劃，就沒有好結(jié)果；有計劃，這樣才就會向成功的目標邁進。在教學(xué)工作中，我們更要給自己的教學(xué)設(shè)定可行的計劃。制定短期目標和長期目標。有計劃但不行動不實現(xiàn)計劃的內(nèi)容或要求，那就使得計劃沒有意義了，和說
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