20xx九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)2-預(yù)覽頁
【正文】 年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇一：九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)
2019年中考已經(jīng)結(jié)束。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
先說幾點(diǎn)成功的經(jīng)驗(yàn)：
堅(jiān)持減負(fù)增效的原則，提高課堂教學(xué)效率。
集體備課、科學(xué)安排，順利完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我們兩位老師利用各種機(jī)會研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題。復(fù)習(xí)提綱得到學(xué)生歡迎，尤其是中外對照的大事年表更被不少學(xué)生視為“法寶”。每份練習(xí)卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的。
搞好補(bǔ)差工作，采用新的方式提高補(bǔ)差效率。
從七年級開始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)能力。當(dāng)老師催要實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，他們就按課本上的理論知識填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
二、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1