【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)案例案例背景《食物在體內(nèi)的旅行》是教科版《科學(xué)》四年級上冊《我們的身體》單元內(nèi)容。本單元學(xué)生要將自己的身體作為研究對象,了解人體結(jié)構(gòu)以及一部分的功能。而通過本節(jié)課教學(xué)將引領(lǐng)學(xué)生探究食物吃下去后在體內(nèi)發(fā)生的變化以及為什么會(huì)有這樣的變化、這些變化對
2024-11-19 20:24
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。、食管、胃、小腸和大腸,每個(gè)器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)將會(huì)按順序進(jìn)入這些消化器官,被消化吸收。過程與方法:,做出食物消化過程圖,并能夠在不斷完善認(rèn)識的過程中,有意識的對自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。,了解有關(guān)食物在體內(nèi)消化的知識,對照資料能夠完善自己對人體消化器官的認(rèn)識。
2024-12-02 10:41
【摘要】人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸不斷地為組織細(xì)胞運(yùn)來氧氣和養(yǎng)料,并把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運(yùn)走。血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管血液血液的分層現(xiàn)象血漿白細(xì)胞血小板靜置紅細(xì)胞血細(xì)胞血液檸檬酸鈉血漿的成分及功能血漿成分:水、蛋白
2025-04-26 13:37
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》課堂實(shí)錄師:今天葉老師第一次給大家上課,帶來了一個(gè)見面禮。(出示:一個(gè)蘋果)生:蘋果。(臉露喜色)師:喜歡吃蘋果的同學(xué)舉手。生齊舉手師:請同學(xué)說說看,我們?yōu)槭裁聪矚g吃蘋果?生:蘋果很甜。生:蘋果吃起來味道好。生:吃蘋果有營養(yǎng)。師:蘋果號稱“水果之王”,營養(yǎng)
2024-11-30 14:46
【摘要】肺的通氣(呼吸運(yùn)動(dòng))肺泡內(nèi)的氣體交換(擴(kuò)散作用)氣體在血液中的運(yùn)輸組細(xì)處的氣體交換(擴(kuò)散作用)營養(yǎng)物質(zhì)1、丼例說出幾種常見食物的熱價(jià)。2、探究丌同食物的熱價(jià)。3、解釋人體內(nèi)能量的釋放過程。4、丼例說明影響能量消耗的因素。時(shí)間:3分鐘內(nèi)容:課本30—31頁“能量的攝取
2025-08-05 00:57
【摘要】第一節(jié)尿的形成和排出人體有哪些廢物??二氧化碳?多余的水?尿素、?糞便、呼吸系統(tǒng)排汗尿液排遺排泄一泌尿系統(tǒng)的組成二尿的形成三尿的排出腎臟(形成尿液)輸尿管(輸送尿液)膀胱(暫
2025-08-04 23:25
【摘要】第二章人體內(nèi)能量代謝第一節(jié)能量及其產(chǎn)生機(jī)制糖原三酯酰甘油蛋白質(zhì)葡萄糖脂酸+甘油氨基酸乙酰CoATAC2H呼吸鏈H2OADP+PiATPCO2一、ATP及其他高能化合物(一)高能磷酸鍵與高能磷酸化合物?高能磷酸鍵水
2025-01-05 03:57
【摘要】反饋練習(xí)和兩部分組成。其中是氣體進(jìn)出肺的通道,包括、、、、。是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是的場所。。
2024-11-19 01:47
【摘要】水在自然界里的循環(huán)熔化凝固沸騰液化升華凝華冰水水蒸氣思考題:?實(shí)際生活中哪些天氣現(xiàn)象與水的三態(tài)變化有關(guān)??它們分別屬于水的什么狀態(tài)?霧、云、雨、露、霜、雪、雹思考題:液態(tài)固態(tài)?云和霧是如何形成的??為什么會(huì)有雨和雪?云和霧是如何形成的
2024-12-12 23:50
【摘要】潛水員的呼吸第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探究人體呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化.2.說出肺泡內(nèi)的氣體交換過程.3.說出組織里的氣體交換過程.4.理解氣體交換的原理.探究:呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化.探究計(jì)劃表探究的問題作出的假設(shè)
2024-10-17 04:12
【摘要】人體內(nèi)的石頭 江漢油田總醫(yī)院泌尿外科 何華 第一頁,共五十六頁。 人體內(nèi)許多地方都會(huì)長結(jié)石 眼結(jié)膜結(jié)石 鼻石 牙石 唾液腺結(jié)石 喉部結(jié)石 肺泡里的結(jié)石 支氣管結(jié)石 胃石 ...
2024-10-03 10:41
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行教科版四年級科學(xué)上冊課件消化系統(tǒng)的組成對照自己的身體想一想,我們吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?小明吃蘋果時(shí)不小心將種子咽下去了。這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記。它先遇到了像軋鋼似的上下堅(jiān)硬的怪物,差點(diǎn)被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進(jìn)了萬丈深淵;剛躲過一劫
2024-12-13 18:35
【摘要】第一節(jié)尿的形成與排出第五章人體內(nèi)廢物的排出代謝廢物二氧化碳、尿素、多余的水、無機(jī)鹽等物質(zhì)排泄?二氧化碳、人體將尿素,排出體外的過程叫排泄多余的水分
2025-07-26 06:15
【摘要】人體廢物的排出第二節(jié),這說明腎小管有什么作用?解讀數(shù)據(jù)成分血漿/原尿/尿液/蛋白質(zhì)微量葡萄糖氨基酸無機(jī)鹽水920980960尿素說明腎小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖。尿液的形成水無機(jī)鹽尿素葡萄糖全部葡萄
2024-11-19 09:58
【摘要】人體內(nèi)廢物的排出--尿液的形成授課人:林丹丹海安縣角斜中學(xué)2021年9月教材分析《人體內(nèi)廢物的排出》是蘇科版八年級上冊第14章“維持生物體內(nèi)平衡”第2節(jié)。要學(xué)習(xí)尿液的形成,就要先學(xué)習(xí)各種血管的功能,所以本節(jié)課安排在“人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸”的后面,本節(jié)中的知識和能力的養(yǎng)成,能為后面
2024-12-01 01:35