湘美版二年級上冊美術(shù)教案童話屋-資料下載頁

【摘要】童話屋教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，開拓創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生大膽想象，豐富童話知識。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生大膽豐富的想象力，編制童話。教學(xué)準(zhǔn)備：碎紙片，剪刀，膠水，底紙教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入

2024-12-12 19:10

湘美版二年級上冊美術(shù)教案大嘴巴-資料下載頁

【摘要】大嘴巴教學(xué)目標(biāo)：知識、技能目標(biāo)：“大嘴巴”的基本形。。情感目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。。教學(xué)重點(diǎn)：剪貼、裝飾“大嘴巴”教學(xué)難點(diǎn)：有創(chuàng)新地對“大嘴巴”進(jìn)行裝飾。教具準(zhǔn)備：制作好的“大嘴巴”學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、蠟光紙或彩紙

2024-12-11 09:26

人美版二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 授課教師：周惠 一、學(xué)情分析： 本冊教學(xué)對象是二年級學(xué)生，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并...

2024-10-25 06:16

人美版二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期 一、學(xué)情分析： 本冊教學(xué)對象是二年級學(xué)生，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣...

2024-11-15 23:44

人美版二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃 二年級美術(shù)（上）教學(xué)計劃 王屯小學(xué)張發(fā)月 一、教材簡析 美術(shù)教科書是美術(shù)課程內(nèi)容與目標(biāo)具體化的載體，是美術(shù)教學(xué)的依據(jù)和學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的資源。教師通過課堂教學(xué)...

2024-10-25 05:31

人美版小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案 1、會變的線條 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。，表現(xiàn)出一定的美感。、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。 （2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：，...

2024-10-25 14:54

人美版二年級下冊美術(shù)教案我的收藏卡-資料下載頁

【摘要】第11課我的收藏卡學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞?評述課時：一課時教材分析：談到收藏，也許有人會聯(lián)想到一擲千金的嘉德拍賣行、名聞遐邇的索斯比拍賣行，會聯(lián)想到價值連城的名家名作。但是，孩子也有孩子的最愛，孩子也有孩子的收藏。一只美麗的蝴蝶標(biāo)本，幾塊設(shè)計新穎的橡皮、張牙舞爪的恐龍模型，各種磁卡等，這些被大人們忽視的東西，卻都是孩子們的寶貝。收

2024-12-12 23:45

人美版二年級下冊美術(shù)教案我喜歡的鳥-資料下載頁

【摘要】第19課我喜歡的鳥學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，同時又融入了“欣賞?評述”及“設(shè)計?應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過多鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學(xué)生感受、體驗(yàn)鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感，提高學(xué)生的造型能力

2024-12-11 13:42

人美版美術(shù)二上雄偉的塔7-資料下載頁

【摘要】杭州西湖雷峰塔東方明珠塔埃菲爾鐵塔法國《雄偉的塔》塔的歷史?塔這種建筑形式緣起于古代印度，是佛教高僧的埋骨建筑。隨著佛教的傳播，在東漢時期傳入中國，發(fā)展出了塔這種極具東方特色的傳統(tǒng)建筑形式。：這些塔

2024-11-11 01:04

人美版二年級下冊美術(shù)教案繪畫中的節(jié)日-資料下載頁

【摘要】第18課繪畫中的節(jié)日學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞?評述課時：一課時教材分析：本課通過欣賞繪畫中的節(jié)日場面，使學(xué)生初步了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區(qū)有著不同的文化、習(xí)俗。在不同的節(jié)日里，人們有著獨(dú)特的慶祝方式，而在節(jié)日中更多的是體現(xiàn)出快樂、祥和的氣氛。在繪畫中，如何表現(xiàn)出這種氣氛是藝術(shù)家與同學(xué)們共同探討的問題。教學(xué)內(nèi)容與

2024-12-11 13:42

人美版美術(shù)二上雄偉的塔教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】二年級美術(shù)上冊12、《雄偉的塔》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解更多塔的知識，認(rèn)識古今中外的塔，知道世界上有各種各樣的塔，不同地方的塔造型不盡相同。2、學(xué)習(xí)描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計的塔畫下來，并可以進(jìn)行簡單裝飾。3、在作業(yè)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：把自己見

2024-11-19 00:00

浙美版二年級美術(shù)(下冊)教案-資料下載頁

【摘要】浙美版二年級美術(shù)全冊教案(下冊)春天來了..........................................................................................................................1處處有鮮花.......................................

2024-12-13 19:33

人美版二年級小學(xué)美術(shù)教案全套b-資料下載頁

【摘要】課題：撕貼畫-小掛盤教學(xué)目標(biāo)：1通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地撕貼并制作精美的小掛盤。3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：制作過程教學(xué)難點(diǎn)：圖形的選擇教學(xué)過程：直接入題上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫的一些基本方法，這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)撕貼畫（板書：撕貼畫-小掛盤）。這節(jié)課

2024-11-29 04:59

人美版二年級小學(xué)美術(shù)教案全套a-資料下載頁

【摘要】課題：欣賞-孩子們的畫教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法欣賞作品。3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞方法教學(xué)難點(diǎn)：思維發(fā)散教學(xué)過程：談話導(dǎo)入同學(xué)們！從今天開始，你們就成為小學(xué)生了。在小學(xué)里你們將學(xué)習(xí)很多的知識，其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。在美術(shù)課上老師

2024-11-29 03:30

人美版二年級下冊美術(shù)教案出殼了-資料下載頁

【摘要】第8課出殼了學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課從破殼而出的小動物入手，引導(dǎo)學(xué)生探究神秘生命的世界，從感知、認(rèn)知到思索、表現(xiàn)、創(chuàng)造，多層面地拓展學(xué)生創(chuàng)造的領(lǐng)域。生命對孩子來說是一個神秘的話題，他們想知道生命是怎樣產(chǎn)生的，是從哪里來的。而卵生動物最容易被學(xué)生觀察到。讓學(xué)生了解生命在形成

2024-12-11 13:43

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